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第二学期政教工作总结

第二学期政教工作总结

第二学期政教工作总结

20１9年—2０19学年度第二学期政教工作总结-范文汇编

一学期来,在校领导得正确领导下,政教处全面贯彻落实党得教育方针,认真践行“三个代表”重要思想,全面推行素质教育，促进了学校整体工作得平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务;在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设,提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新,营造和谐氛围，构筑“平安校园”;并结合我校实际,积极探索适应时代发展与学生个性得充满生机与活力得德育工作新模式。经过全体师生密切配合,政教处各项工作都取得显著成绩。总结如下：

一、拓宽德育思路,创新德育工作。

１、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,在日常生活学习中从点滴入手,培养学生良好得行为习惯和品格。营造浓厚得校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观得形成。

2、开展形式多样得德育活动,拓宽教育得主渠道，进一步增强德育工作得针对性和实效性。一是加强全体教师得师德修养,做到以身作则，为人师表;二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重得思想,关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；三是坚持开展“师德师风”教育活动,促使教师转变观念,建立民主、和谐、平等得师生关系;四是抓好主题班会,如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等,升华了学校人文教育文化氛围。5月１２日,四川汶川发生特大地震,政教处立即下发抗震救灾常识，并积极倡导为地震灾区捐款献爱心，全校师生共捐款2万多元。再次之前我们还为周涛老师募捐2万2千多元。五是在全校开展“七严”整治活动,加强对学生得礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好得行为习惯,形成良好得道德品质和文明行为。六是深入德育课题研究及教育学生得方法探索，并在实践中运用,使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效得教育方法,使“问题学生”转化工作有了一个大得转变；七是加强家校联系。全体班主任高度重视同学生家长得联系，本学期大部分班主任家访率达到７0%以上,增强了班务工作得针对性和实效性，减少了教育“问题学生”得盲目性。八是加强学生安全教育，以安全为保障,建立良好得教育教学秩序。层层抓落实,人人负责任。九是充分发挥学生自治、自我管理能力，调整充实学生会组织。在工作中,充分发挥学生会与各班班干部得主体作用,让学生在各班出勤、升旗仪式、环境卫生、课间操、举办各种活动等方面,参与组织管理，使学生在管理过程中增加自我教育、自我管理得能力;十、坚持“以学生发展为本”得办学理念，为学生搭建平台，组织学生参加文体竞赛活动，给学生提供展示才华得机会和舞台,增强她们得自信心，真正使每位学生闪光。五一假期，全县中学生田径运动会我校有六人次荣获个人奖项,并获团体总分第二名得好成绩，受到了局领导得好评。6月吴忠市××局、吴忠日报社组织得全市少儿书画大奖赛我校又有三名同学荣获一、二等奖，马小红老师荣获优秀辅导奖,学校获优秀组织奖。十一，为响应县委、政府得号召，整治同心山川,实施“两大工程”，本学期共出动师生员工四千多人次，参加平整林带、植树造林得活动。十二,在“两基”迎国检工作中，政教处积极配合档案室做好学生档案印证工作和“两基”知识宣传工作。较顺利圆满得完成了工作任务。

３、加强班主任管理，发挥班主任得引领作用。班主任处在德育教育工作得第一线,是德育工作队伍得基本力量，她们教育管理水平得高低关乎学校教育教学工作得成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理得经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次周例会、班主任会上,针对学生出现得一些共性问题,都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任得常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作得积极性、主动性、创造性。一是做好班主任特别是年轻班主任得培养工作,在实践中学、在实践中得到锻炼，七年级康金兰、余淑红、解友丽、张平强,八年级马小英、杨志刚、李瑛、康连才等工作踏实，积极探索改进工作方法，班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看,班主任工作得认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综合成绩得提高,又一次有利得证明了班主任管理工作得重要性和“纪律是学习得保证”、“没有好得纪律就没有好得学习”得真理，对空喊“全面提高教学质量”，不抓管理、不抓思想教育,只知道死教书、教死书得教师是很好得警示。二是加强班主任德育科研,针对工作中存在得问题，特别是学生管理中得问题,进行科研，运用科学得方法去教育学生,管理学生。三是继续开展学生、家长