2025年云南省香格里拉市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题推荐.docx

2025年云南省香格里拉市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、3，2，11，14，（）34

A.18

B.21

C.24

D.27

【答案】：D

2、最高明的骗子可能在某个时刻欺骗所有的人，也可能在所有的时刻欺骗某一些人，但绝对不可能在所有的时刻欺骗所有的人。按照上述说法，以下哪一项是不正确的？（）

A.一个人可能在某个时段受骗

B.骗人的人也可能被骗

C.一个人可能在任何时刻都不受骗

D.不存在某一时刻，所有人都受骗

【答案】：D

3、风雨如晦之于（）相当于（）之于衣锦还乡

A.风雨飘摇；告老还乡

B.风和日丽；背井离乡

C.云淡风轻；落叶归根

D.和风细雨；荣归故里

【答案】：B

4、帕金森定律是指行政机构的层级会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下的现象。导致这种现象的原因是一个不称职的官员，通常会任用两个水平比自己更低的人当助手，两个助手再分别为自己找两个更无能的助手，如此类推，就形成了一个臃肿的组织。根据以上定义，下列可用帕金森定律解释的一项是（）

A.某贫困县有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量的超编进入行政机构，致使这个国家贫困县吃“皇粮”的人不断增多

B.行政管理涉及的因素非常复杂，管理者不能避免目标制订和执行永不出错，管理者需要时时刻刻做好准备，面对到来的失误和失败

C.某行政部门“根据贡献决定晋升”的晋升机制，导致组织中的相当部分人员被推到了与其不称职的级别，造成人浮于事，效率低下

D.某管理者让下属有非常充足的时间去完成某项工作，结果下属不仅把自己弄的一团糟，整个部门也跟着混乱不堪

【答案】：A

5、（)之于蜜蜂相当于花草之于（）

A.昆虫；兰花

B.蜂蜜：草木

C.园丁；园艺

D.花粉：蝴蝶

【答案】：A

6、2，3，7，25，121，（）

A.256

B.512

C.600

D.721

【答案】：D

7、政府要进一步完善能源管理体制，建立公平竞争的市场机制，（）国际竞争力强、拥有自主知识产权和著名品牌的跨国能源企业集团。

A.催生

B.催促

C.催化

D.催发

【答案】：A

8、党中央坚持统筹城乡发展。（）了一系列强农惠民富农的政策，农业农村发展取得了举世瞩目的成就。

A.出来

B.出台

C.出去

D.出发

【答案】：B

9、选出推理错误的一项（）。

A.翼手目动物是能飞翔的，有些翼手目是哺乳动物，所以有些哺乳动物是能飞翔的

B.有机体均具有高分子结构，蛋白质具有高分子，所以蛋白质是有机体

C.所有的物体都是有重量的，所有的气体都是物体，所以所有的气体都是有重量的

D.所有的哺乳动物都不是鱼，鲸鱼是哺乳动物，所以鲸鱼不是鱼

【答案】：B

10、针对某种溃疡，传统疗法可在6个月内将44%的患者的溃疡完全治愈。针对这种溃疡的一种新疗法在6个月的试验中使治疗的80%的溃疡取得了明显改善，61%的溃疡得到了痊愈。由于该试验只治疗了那些病情比较严重的溃疡，因此这种新疗法显然在疗效方面比传统疗法更显著。为更好地对比两种疗法的效果，还需要补充的证据是（）。

A.这两种疗法使用的方法有何不同

B.这两种疗法的使用成本是否存在很大差别

C.在6个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中，有多大比例取得了明显改善

D.在参加6个月的新疗法试验的患者中，有多大比例的人对康复的比例不满意

【答案】：C

11、—般情况下,银行利率提高,股票价格会（）。

A.随之上升

B.不受其影响

C.随之下降

D.不稳定波动

【答案】：C

12、2002年浙江省农村人均纯收人为（）的收人家庭的比重最大。

A.1500元以下

B.1500-4000元

C.4000-7000元

D.7000-10000元

【答案】：B

13、箱子里有标号1至10共10个球，小张随机取了三个球并记下号码后将球放回，小李也随机取了三个并记下号码。这时发现两人取的球的号数之积都恰好是144。已知小张的号数之和比小李的大，那么小张取的球的号数之和是多少（）

A.19

B.17

C.16

D.14

【答案】：A

14、某书店对顾客有一项优惠，凡购买同种书百册以上，按书价90%收款。某单位到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书册数的3/5，只有甲种书得到了90%的优惠，这时买甲种书所付总钱数是买乙种书所付总钱数的2倍，已知乙种书每本定价1.5元，那么优惠前甲种书每本原价是多少元?（）

A.3

B.2.5

C.2

D.1.5

【答案】：C

15、在社会生活中，人的角色支配了我们的感知，我们