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2025届安徽省示范高中皖北协作区高三下学期一模考试历史试题(含答案与解析).pdfVIP

2025届安徽省示范高中皖北协作区高三下学期一模考试历史试题(含答案与解析).pdf

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2025年安徽省示范高中皖北协作区第27届联考

历史

本试卷满分100分,考试用时75分钟。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有

一项是符合题目要求的。

1.如表为安徽省蚌埠双墩遗址(距今约7300年至6600年前)出土部分工具统计表。如表可以说明当时

()

工具类型工具名称备注

渔猎工具网坠、骨镖

采集工具鹿角钩形器部分石器、陶器中提取出薏苡、

小麦族里的野生品种、水稻、山

农业生产工具石斧、石铲、蚌刀

药、莲藕等植物的淀粉粒

谷物加工工具圆饼、石棒、杵

A.多元一体文明格局初现B.社会分工专业化趋势的加强

C.安徽农耕技术更为领先D.当地先民生产方式的多样性

2.《史记·绛侯周勃世家》记载,汉景帝废太子荣,周亚夫极力反对,汉景帝“由此疏之”。匈奴唯徐卢

等五人降汉,汉景帝“欲侯之以劝后”,周亚夫又反对,未成而“谢病”,终被罢相。这体现了汉代

()

A.专制政治的运行逻辑B.皇权受到相权的制约

C.决策沟通机制的缺陷D.中枢权力分配的调整

3.十六国时期,北方诸政权君主共有92人,从不同角度阐述过“大一统”理念的至少有17人,约占总人

数的18.5%;若除去短暂居位未掌实权者,这一比例达24.5%,约占总人数的四分之一。这一现象()

A.强化了夷夏之辨观念B.有利于结束分裂局面

C.巩固了儒学正统地位D.加速北魏封建化进程

4.唐政府不断使用义仓粮来救济受灾地区民众。据统计,唐代前期,政府利用义仓对灾区的赈恤达68

次。中唐时期的政论家陆贽称义仓“丰则敛藏,俭则散给,历高宗之代,五六十载,人赖其资”。据此可

知,唐代前中期()

A.政府重视社会救济工作B.官方粮食储备严重不足

C.民间救济地位日益凸显D.政府积极保障粮食供应

5.据记载,明代苏州府嘉定县诸翟镇“乡民多恃布为生,往时各省市布商,先发银于庄,而随收其布,故

布价贵。贫民竭一日之力,赡八口而有余”。这反映出当时苏州府内的市镇()

A.手工业生产的市场化B.男耕女织模式的瓦解

C.白银主币地位的加强D.人身依附关系的强化

6.“国民”是晚清思想界的重要主题,1903年《湖北学生界》以“家与身”“机与汽”“矢与的”等来比

拟国民与国家。1906年《云南杂志》则强调“国民者,富于国家观念,与国家为一体之民也”。据此可

知,关于这一主题的探讨()

A.忽视公民个体的自由平等追求B.推动了近代民族国家意识萌发

C.源于应对民族危机的现实需要D.彰显近代传媒的舆论导向功能

7.国民党统治时期,县级政府人事更迭极其频繁。以河南为例,1930年县长变动比例高达84.7%,1931

年为8

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