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2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题汇编.docxVIP

2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题汇编.docx

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2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、听古典音乐有助于提高儿童智商,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做了一个实验,他让其中18位学生在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲。结果,在将一张纸叠几次剪开后会是什么形状的测试中,这18人有明显进步。

A.听古典音乐的效果有1.5个智商点的提高,但仅限于折纸实验

B.听了莫扎特音乐的学生学习能力本身就比其他学生更强

C.听反向莫扎特音乐(把莫扎特音乐的音符以相反序列排列)对人有负效应,即其行为认知能力减退

D.演奏乐器时的触觉反应刺激了大脑中的皮层,使得人的脑功能达到最优化状态

【答案】:C

2、从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时,附和多数,人云亦云,缺乏自己独立思考,无主见,无创新意识的一种不良思维定势。以下表现,不属于“从众型思维枷锁”的是()

A.专家的意见值得信赖,以专家的意见为办事的依据

B.前面许多行人闯了红灯,自己也紧跟着冲了过去

C.大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来

D.小王参照某明星的标准,将征婚“有意者”的身高精确到两位小数

【答案】:D

3、某镇组织部姚科长在接受当地记者的采访时说近年来刚进入机关的干部对下基层锻炼的兴趣普遍比以前强多了。我镇的机关干部对下基层的报名十分踊跃。这在几年前几乎是不可思议的。”姚科长的结论基于以下哪项假设?()

A.机关干部下基层锻炼,对当地的发展也起到推动的作用

B.对待下基层的态度是衡量是否有下基层兴趣的重要标准

C.近年来进入该镇的干部较前几年的比起来有较高的综合素质

D.该镇机关干部对下基层锻炼产生兴趣,是由于基层待遇提髙

【答案】:B

4、下列关于公文知识的表述中,不正确的一项是()。

A.附件即附注,是公文正文的重要组成部分

B.请示应当一文一事,一般只写一个主送机关

C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用函

D.保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种

【答案】:A

5、实验员小张计划配制浓度为8%的氯化钠溶液,在配制过程中,他使用托盘天平称量氯化钠的质量,使用量筒称量水的体积。但由于操作失误,最终配制的溶液浓度偏小,则以下可能导致这一结果的是()。

A.称量前未调平衡,天平指针偏右

B.称量时,使用了已生锈的砝码

C.用量筒取水时,仰视读数

D.将水倒入烧杯时,一部分洒在外面

【答案】:C

6、国民生产总值是一个重要的综合性统计指标,它反映了一国(或地区)的经济实力和市场规模。下列选项中,可以计入当年国民生产总值的是:

A.某企业当年生产的全部产品

B.某人在二手平台上出售旧平板电脑所得

C.某人的股票分红

D.某机构持有的国债利息

【答案】:A

7、沙龙:志趣相投()

A.论坛:千言万语

B.擂台:针锋相对

C.网站:集思广益

D.枢纽:承上启下

【答案】:B

8、政府绩效评估就是根据绩效目标,运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义,下列对政府绩效评估的理解,不准确的是()。

A.评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

B.评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C.评估目的是规范行政行为,提高效能,使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

D.政府绩效评估不是强调以结果为本

【答案】:D

9、-4,-6,-8,-8,-4,()

A.-2

B.-4

C.6

D.8

【答案】:C

10、将同一鸡蛋分别浸入两杯密度不同的液体中。鸡蛋在甲杯沉底,在乙杯中悬浮。则()。

A.乙杯中的液体的密度更大,鸡蛋在乙杯中受到的浮力更大

B.甲杯中的液体的密度更大,鸡蛋在甲杯中受到的浮力更大

C.乙杯中的液体的密度更大,鸡蛋在两个杯中受到的浮力大小相等

D.甲杯中的液体的密度更大,鸡蛋在两个杯中受到的浮力大小相等

【答案】:A

11、一个球体的半径增加10%后,它的表面积增长百分之几?()

A.l0%

B.21%

C.33.1%

D.41%

【答案】:B

12、中国古代的农民起义,几乎不存在成功的可能性,根本原因在于阶级的局限性,在于所处敌我矛盾中的地位,由于物质欲望、社会地位的诱惑,农民起义的最高目标就是使自己成为地主,“王侯将相,宁有种乎?”的呼声正是这一目标的体现,虽然在后来的农民起义中不时出现“均贫富,等贵贱”的平等、均富思想,但最后无不蜕变成为享乐主义、权力思想的奴隶,作为农民起义的结晶——

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