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河南省济源市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题新版.docxVIP

河南省济源市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题新版.docx

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河南省济源市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、23,24,22,25,21,26,(),()

A.1928

B.2027

C.2621

D.3239

【答案】:B

2、云南是“生物王国”,而且地处大江大河的上游,是江河下游地区的“生态屏障”。曾有一段时间,云南想通过发展旅游等第三产业绕过工业化来发展,最大限度地保护生态环境和民族文化。现在看来,如果工业或者相关产业发展不到位,第三产业就没有服务对象,不仅经济社会发展受到制约,生态环境保护往往也因缺乏社会经济资源,难以持久维持。作者通过这段文字意在强调()。

A.云南经验证明发展工业与保护环境两者并举不悖

B.在云南单纯发展第三产业,保护环境的作用不大

C.在云南兼顾经济发展与环境保护有较多困难

D.在云南发展工业是保护生态环境的必要条件

【答案】:D

3、下列各句中,语义明确,没有歧义的一句是:()

A.总理叮嘱几个工厂的负责人,新一年的工作一定要有新面貌

B.这件精致的花瓶作为今天得分最高的嘉宾的礼物赠送给他

C.该国球迷看不上2002年世界杯足球赛

D.莫扎特一生创作了不少钢琴或小提琴协奏曲

【答案】:D

4、相声对于()相当于()对于动作

A.说话;哑剧

B.学习;演员

C.幽默;剧场

D.捧哏;逗哏

【答案】:A

5、在市场经济中,企业追求的经营动机是()。

A.利润

B.社会效益

C.企业规模

D.市场占有率

【答案】:A

6、某单位周六下午组织40名干部职工参加义务植树活动,共需挖树坑60个,运树苗不限。他们分为甲、乙、丙三组,每组劳动效率如下表所示。在保证挖好60个树坑的前提下,科学安排,可使运树苗的量达到最大。最多可运()棵树苗。

A.600

B.560

C.540

D.520

【答案】:D

7、从土地开发(农业经济时代的“活动对象”),到技术开发(工业经济形态的“活动方式”),再到素质提升(知识经济形态的“活动主体”),是随着经济形态的历时性演进,由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体(知识结构)、实践方式(专业技能)、实践对象(职业责任)和实践目的(创新能力),才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因,也是强调创新驱动的依据所在。

A.从农业经济的“活动对象”到工业经济的“活动方式”,再到知识经济“活动主体”,三者构成一个价值整体

B.在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体、实践方式、实践对象、实践目的本身就是一个价值整体

C.农业经济、工业经济、知识经济,随着经济形态的历时性演进,逐渐构成一个具有内在联系的有机价值整体

D.知识经济将人的实践活动要素实践的主体、方式、对象和目的构成一个具有内在联系的有机价值整体

【答案】:D

8、符号冲突是指在符号的传播过程中,“发讯人”和“收讯人”由于各自在思想、认识和世界观等方面的不同,对符号的使用和理解存在不同程度的差异,进而造成交流的矛盾或冲突。根据上述定义,下列选项属于符号冲突的是()。

A.京剧用脸谱符号表达人物不同的个性

B.有一百个观众,就有一百个哈姆雷特

C.买家要求用日元结算,卖家则坚持用人民币

D.“0K”的手势在美国代表同意,在日本代表钱

【答案】:D

9、某区教育局将学区调整的情况张贴在各学校门口。刘某的住房被划入新的学区,但他没有及时了解情况,将房屋低价卖给了王某。对此,下列说法正确的是()

A.刘某认为区教育局公开学区信息不当,有权提起行政诉讼

B.区教育局公开学区信息的行为构成行政不作为

C.刘某有权以重大误解为由,解除与王某的房屋买卖合同

D.区教育局应对刘某的损失承担赔偿责任

【答案】:A

10、关于行政合同,下列不正确的表述是()

A.行政合同的当事人一方必定是行政主体

B.行政合同双方当事人在行政法上法律地位平等

C.行政合同的订立应以双方当事人意思表示一致为前提

D.行政合同纠纷通常通过行政法的救济途径解决

【答案】:B

11、技术进步的出发点和归宿是()

A.进行设备更新

B.增加产品数量

C.进行技术改造

D.提高经济效益

【答案】:D

12、非程序化决策:指管理者在计划管理中对不经常出现的新问题所进行的非常规的决策。根据上述定义,下列属于非程序化决策的是()

A.制定工资定额

B.确定年终奖的分配方法

C.确定产品的销售价格

D.决定是否要跨行业经营

【答案】:D

13、两棵柳树相隔165米,中间原本没有任何树,现在这两棵树中间等距种植32棵桃树,第1棵桃树到第20

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