人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 03 文言文梳理 1、写人叙事类(11篇) (1) 人物篇(6篇).pptVIP

2.唐雎历数几位刺客的行为，起到了什么作用？答：唐雎把几位刺客的行为定位于“士之怒”，强调了“士”阶层强大的精神力量和行动能力，并不无夸张地把“彗星袭月”“白虹贯日”等自然界中的奇异现象与刺客的行为联系起来，更增强了“士之怒”的威慑力量，也为下文自己“挺剑而起”的行为做铺垫，最终秦王被唐雎的气势压倒。唐雎历数几位刺客的行为起到了威慑敌人、粉碎敌人阴谋的作用。123456第6篇陈涉世家西汉·司马迁教材原文参考译文(重点翻译用波浪线标识)陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕①，辍耕之垄上②，怅恨③久之，曰：“苟④富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若⑤为佣耕，何富贵也？”陈涉太息⑥曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉⑦！”陈胜是阳城人，表字为涉。吴广是阳夏人，表字为叔。陈胜年轻的时候，曾经同别人一道受雇佣耕作，(有一天，)他停止耕作走到田埂上(休息)，惆怅了好长时间以后，(对同伴们)说：“如果有朝一日谁富贵了，可别忘记(我们)。”同伴们笑着回答他：“你只是一个受雇佣耕作的，哪里谈得上富贵啊？”陈涉长叹一声，说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”123456教材原文二世元年七月，发闾左戍渔阳⑧，九百人屯⑨大泽乡。陈胜、吴广皆次当行⑩，为屯长。会?天大雨，道不通，度?已失期?。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡?亦死，举大计?亦死；等?死，死国?可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数?谏故，上使外将兵?。今或?闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜?之。123456教材原文或以为死，或以为亡。今诚?以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱?，宜多应者?。”吴广以为然。乃行卜?。卜者知其指意?，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?？”陈胜、吴广喜，念鬼?，曰：“此教我先威众?耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”?，置人所罾鱼腹中?。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣?。又间?令吴广之次所旁丛祠中?，夜篝火?，狐鸣?呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语?，皆指目?陈胜。123456参考译文(重点翻译用波浪线标识)秦二世元年七月，(朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人(临时)停驻在大泽乡。陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍，并担任了戍守队伍的小头目。恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦王朝的法律，就要杀头。陈胜、吴广就一起商量说：“如今逃跑(被抓回来)也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死，可以吗？”陈胜说：“全国人民苦于秦(的统治)很久了。我听说二世是(秦始皇的)小儿子，不该立为国君，该立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派(他)在外面带兵。如今有传闻说，他没什么罪，二世却将他杀害了。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，(曾)多次立功，又爱护士卒，楚国人很哀怜他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。123456参考译文(重点翻译用波浪线标识)现在如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起(号召)，应当(有)很多响应的人。”吴广认为(这个见解)很正确。于是(二人)就去占卜。那算卦的人知道他们的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们把事情向鬼神卜问一下吧！”陈胜、吴广很高兴，(又)考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先震慑众人，使他们畏惧服从啊。”就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”三个字，放在别人所捕的鱼的肚子里。戍卒买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。(陈胜)又私下派吴广去驻地旁边丛林里的神庙中(潜藏着)，天黑以后用篝火装作“鬼火”，模仿狐狸嗥叫的声音，(向戍卒们)喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”戍卒们一整夜既惊且怕。第二天，戍卒之中到处谈论这件事，都对陈胜有所注意。123456教材原文吴广素爱人，士卒多为用者?。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚?尉，令辱之?，以激怒其众。尉果笞?广。尉剑挺?，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并?杀两尉。召令徒属?曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩?，而戍死者固十六七?。且壮士不死即已，死即举大名?耳，王侯将相宁有种乎?！”徒属皆曰：“敬受命?。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻、、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒