2025版新教材高中数学第五章三角函数3第1课时诱导公式二三四学案新人教A版必修第一册.docxVIP

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第1课时诱导公式二、三、四

课标解读

课标要求

素养要求

1.借助圆的对称性理解诱导公式二、三、四的推导过程.

2.驾驭诱导公式二、三、四,并能运用诱导公式进行化简、求值与证明.

1.逻辑推理——会依据圆的对称性推导诱导公式二、三、四.

2.数学运算——会用诱导公式二、三、四进行化简、求值与证明.

自主学习·必备学问

教材研习

教材原句

要点一诱导公式二

sin(π+α)=

cos(π+α)=

tan(π+α)=

要点二诱导公式三

sin(-α)=④-

cos(-α)=⑤cos

tan(-α)=⑥

要点三诱导公式四

sin(π-α)=

cos(π-α)=

tan(π

要点四随意角三角函数转化为锐角三角函数

利用公式一~公式四，可以把随意角的三角函数转化为锐角三角函数，一般可按下面步骤进行：

自主思索

1.锐角α的终边与180??

答案：提示角180??

2.随意角α与-α的终边有怎样的位置关系?

答案：提示α与-α的终边关于x轴对称.

名师点睛

1.诱导公式二、三、四中，三角函数的名称不变，符号看角的终边所在的象限.

2.诱导公式中的α是随意角，可以看成锐角，所以π+α可以看成第三象限角，-α可以看成第四象限角，π-α可以看成

互动探究·关键实力

探究点一利用诱导公式求三角函数值

精讲精练

例求下列三角函数值.

（1）sin?

（2）cos(-

（3）tan(-

答案：（1）sin?

（2）cos(-

（3）tan(-

解题感悟

利用诱导公式求随意角的三角函数值的步骤

（1）“负化正”——用公式一或三来转化.

（2）“大化小”——用公式一将角化为0??°到

（3）“小化锐”——用公式二或四将大于90??

（4）“锐求值”——得到锐角后求三角函数值.

迁移应用

1.已知sin(α-360°

A.m2-12B.m2

答案：A

2.sin5?

答案：0

解析：原式=sin

探究点二条件求值问题

精讲精练

例已知sinβ=13

A.1B.-1C.13D.

答案：D

解析：因为cos(α+β)=-1，所以α+β=π+2?

解题感悟

解决条件求值问题的策略

（1）解决条件求值问题，首先要细致视察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异与联系.

（2）可以将已知式进行变形向所求式转化或将所求式进行变形向已知式转化.

迁移应用

1.已知sin(π3

答案：3

解析：cos2

2.已知cos(α-55°)=-1

答案：2

解析：因为cos(α-55°)=-13＜0，且α是第四象限角，所以α-

探究点三利用诱导公式化简、证明

精讲精练

例（1）化简：cos(2?

（2）求证：tan(2?

答案：（1）原式=cos

（2）证明：左边=tan

解题感悟

用诱导公式化简、证明三角等式的常用方法

①利用诱导公式，将随意角的三角函数转化为锐角三角函数.

②切化弦（弦化切）：一般需将表达式中的正切函数（正弦、余弦函数）转化为正弦、余弦函数（正切函数）.

迁移应用

1.化简：sin[(2n+1)

答案：原式=sin

2.求证：sin(α-3?

答案：证明左边=sin

评价检测·素养提升

1.（2024江苏扬州江都中学高一测试）cos4?

A.12B.-12C.

答案：B

2.假如α,β满意α+β=π

①sinα=sinβ；②sinα=-sin

⑤tan

A.1B.2C.3D.4

答案：C

3.（2024江西南昌八一中学高一检测）sin?

A.-32B.32C.

答案：B

4.sin2

答案：2

解析：原式=(-sin

5.已知α∈(0,π2),

答案：因为tan(π-α)=-tanα=-34，所以tanα=34，联立

6.化简：sin(3?

答案：原式=sin