2025年浙江省余姚市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库学生专用.docx

2025年浙江省余姚市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、现代智能通讯工具使天各一方的人们方便相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们（??）。

A.对事物的价值要具体分析

B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就

C.新事物的发展是一个不断完善的过程

D.事物发展是前进性与曲折性的统一

【答案】：A

2、键盘之于（）相当于手臂之于（）

A.工具——劳动

B.鼠标——手法

C.操作——写作

D.电脑——身体

【答案】：D

3、以保护本国利益为出发点，主张不论犯罪人属于哪国，也不论犯罪地点在国内、国外，只要侵害了本国国家和公民的利益，都适用本国刑法。这种原则称（）。

A.属地原则

B.属人原则

C.保护原则

D.普遍原则

【答案】：C

4、0014（）

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：B

5、狂犬病是一种人兽共患的病毒性传染病，死亡率很高，在高达的人类感染病例中，狂犬病毒都是由家养狗传播的，通常是通过咬伤或抓伤致病，主要经由（）传染给人。

A.血液

B.唾液

C.毛发

D.呼吸

【答案】：B

6、国际收支平衡，是指国际收支差额处于一个相对合理的范围内，即（）。

A.无巨额的国际收支赤字，但可有巨额的国际收支盈余

B.可有巨额的国际收支赤字，又可有巨额的国际收支盈余

C.无巨额的国际收支赤字，又无巨额的国际收支盈余

D.有巨额的国际收支赤字，无巨额的国际收支盈余

【答案】：C

7、在现实生活中，按劳分配统筹表现为按劳动者的（）进行分配

A.劳动时间

B.劳动贡献

C.劳动数量

D.劳动质量

【答案】：B

8、一颗种子在地下生根发芽，最终破土而出，长成一株小树苗。在这个过程中，其有机物总量（）。

A.逐渐增加

B.先增加后减少

C.先减少后增加

D.先保持不变，后逐渐增加

【答案】：C

9、姿势管理：在组织中构建一个量化与质化的知识系统，让组织中的信息与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新或创新等过程，不断回馈到知识系统内，形成永不间断的累积跟人与组织的知识，并称为组织职能循环，在企业组织中称为管理与应用的职能资本，有助于企业做出正确的决策，以应对市场的变迁。它是一个为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程。根据以上的定义，一列不是知识管理的是（）

A.EmstYong开发了电子文件系统，可将雇员的致死、信息迅速编码、储存，称为文件数据库，从而能被公司人员调用，称为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务

B.Dow公司的专利管理：分为现使用、将使用和不使用3中，节约专利税，获得专利使用费，一年约2亿美元

C.Dell公司将员工的成果和顾客信息留在公司，即人与信息的分离

D.Smartall公司根据去年的年报数据，在全公司内部实行裁员

【答案】：D

10、中国的专利申请平均每年以48％的速度增长。中国的专利实施只占专利总量的20％~30％，与国外达80％的实施率相比，专利差距很大。在中国专利申报总量中只有15％来自于企业，而发达国家的专利申请80％来自于企业。这段话支持了这样一种观点，即：（）

A.中国科技创新进步势头迅猛

B.中国的科技创新不仅要注重开发研究，更要加强推广和实施科技成果

C.中国科技创新水平与国外相比差距很大

D.中国企业不像科研院所和高校那样重视科技创新活动

【答案】：B

11、下列不可能出现的天文现象（）。

A.月全食

B.日全食

C.月环食

D.日环食

【答案】：C

12、某地去年人均纯收入为13070.9元，今年的人均纯收入为14323.7元，则今年该地人均纯收入增长了（）。

A.1052.8元

B.1252.8元

C.1452.8元

D.1652.8元

【答案】：B

13、22，24，39，28，（），16

A.14

B.11

C.30

D.15

【答案】：D

14、关于未成年保护法，下列说法正确的是（）

A.未成年人是指未满二十周岁的公民

B.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件不可公开审理

C.该法是义务教育法的制定依据

D.该法由全国人大政协会议通过并颁布

【答案】：B

15、在日本经济雄视天下的时候，很多企业家涌人艺术品市场，大肆搜罗西方印象派的作品。后来随着经济泡沫的破裂，日本艺术品购买力一落千丈，那些艺术大师的经典作品，恰似万顷波涛上的巨轮，尚能岿然不动；那些平凡之作却是小舢板，在风雨飘摇中不堪一击，其所有者难免遭受灭顶之灾。这段文字意在强