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浙江省温岭市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题带答案.docxVIP

浙江省温岭市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题带答案.docx

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浙江省温岭市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、有一批书,分给公司的所有人,若每人一本,则还差19本,若每个部门派7本,则多出1本,如果再招聘2个人进公司,则正好每个部门有9人,问:总共有()个部门。

A.11

B.9

C.7

D.5

【答案】:A

2、人类科技发展的历程中,先后出现了下列科技词语:(1)电子计算机;(2)量子力学;(3)航天器;(4)转基因水稻。按时间先后顺序排列正确的是()。

A.(1)(2)(3)(4)

B.(2)(1)(3)(4)

C.(2)(3)(4)(1)

D.(3)(1)(2)(4)

【答案】:B

3、党的思想路线的理论基础是(???)。

A.联系的观点

B.马克思主义认识论

C.对立统一规律

D.唯物主义历史观

【答案】:B

4、保证:是指保证人和债权人合同约定,当债务人不履行债务时,保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。以下属于保证的是:

A.甲借给乙100万元,并合同约定若债务到期后乙无法支付欠款,则保证以乙的妻子并(已与乙分居)所有的一辆轿车充抵欠款

B.副总经理赵某以一幢位于市中心的房子做保证向银行申请500万元贷款以缓解公司资金周转困难,约定若到期无法还款,将房屋拍卖抵债

C.张三向李四借钱,王五在旁说:“我保证张三能按期还钱,不然我揍他。”

D.李某因急用向同事严某借钱50000元,并找了阮某签字做保证

【答案】:D

5、女儿每月给妈妈寄钱400元,妈妈想把这些钱攒起来买一台价格1980元的全自动洗衣机。如果妈妈每次取钱时需要扣除5元手续费,则女儿连续寄钱几个月就可以让妈妈买到洗衣机:()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:C

6、期末考试过后,四位老师对六年级(1)班的英语课成绩有如下结论:甲:所有学生没有及格的。乙:英语课代表王萌萌没有及格。丙:学生并不是都没有及格。丁:有的学生没有及格。如果四位老师中只有一人断定属实,那么判断属实的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法判断

【答案】:C

7、()对于铁观音相当于()对于新闻联播

A.咖啡--报纸

B.茶--电视

C.茶--新闻

D.寺庙--电视

【答案】:C

8、水力发电是直接利用水的动能作为原动力,驱动发电机工作的发电方式。以下属于其优点的是()。①发电设施工程建设投资少、周期短、发电效率高。②发电过程中不会产生污染环境的大量废气和废渣。③水用作发电后,还可用于其他用途.

A.①②③

B.仅有①和②

C.仅有②和③

D.仅有③

【答案】:C

9、慷慨对于大方相当于()对于()

A.休闲--谈天

B.抖动--战栗

C.神气--豪气

D.拷贝--复制

【答案】:D

10、妈妈给小青11.1元,让他去买5斤香蕉、4斤苹果,结果他把买的数量给弄颠倒了,从而剩下0.6元。那么苹果每斤的售价是多少元?()

A.0.9

B.0.7

C.0.8

D.1

【答案】:A

11、现有21朵鲜花分给5人,若每个人分得的鲜花数各不相同,则分得鲜花最多的人至少分得()朵鲜花。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】:A

12、1,4,11,27,61,133,()

A.268

B.279

C.294

D.309

【答案】:B

13、美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”教授的这段话意在强调()。

A.要保护和挽救那些将要消亡的语言

B.语言和生态环境一样,是人类的共同的财产

C.语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富

D.语言比任何建筑都更值得保护

【答案】:A

14、生态文明是在生态危机日益严重的背景下,在对人的活动意义进行深刻反思之后提出的文化变革目标。早在19世纪,恩格斯在《自然辩证法》一书中就作出了警惕自然界报复的预言,并且说:“只有一个在其中有计划地进行生产和分配的自觉的社会生产组织,才能在社会关系方面把人从其余的动物中提升出来,正像一般生产曾经在物种关系方面把人从其余的动物中提升出来一样。”这段文字的要义是()

A.生态问题其实就是人与自然的关系问题,生态问题与社会问题紧密相关

B.生态破坏的社会根源是社会生产组织并未自觉、有计划地进行生产和分配

C

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