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教师一等奖原创演讲稿三篇

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【范文引语】也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，

只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域

里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶

的纯静，没有宝石的艳丽作者为大家整理的《教师一等奖原创

演讲稿三篇》，希望对大家有所帮助！

篇一

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体

格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢？又该如何成

为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格的，

优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：

一、具有强烈的责任心

作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界

纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和

建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们

的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人

民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是

一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以的状态完成教

学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心

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中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。

二、做事要细心

教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独

的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老

师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学

习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之

间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，

启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理

发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内

容。

三、要有关爱心

学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教

师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要对

后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理

问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到

温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的

关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人

生方向，得到爱，懂得回报爱。

四、要有恒心

“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学

内容，以认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的

时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特

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别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，

但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。

每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、

去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。

最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在

做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自

觉的做好每一件小事。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇二

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子

王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗

真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，

并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己

的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样

的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教

书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多

年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯

的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，