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河北省高碑店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题1套.docxVIP

河北省高碑店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题1套.docx

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河北省高碑店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它()的仅限于必不可少之物,不然轻则()无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往()什么都不得不()。填入划横线部分最恰当的一项是()

A.装载徜徉致使割爱

B.装载徘徊致使舍弃

C.承载徜徉导致割爱

D.承载徘徊导致舍弃

【答案】:D

2、下列不属于民法调整的社会关系的是:()

A.甲、乙两公司之间发生的租凭合同纠纷

B.胡某与其弟弟之闪电战因继承发生的纠纷

C.杨某与其供职的公司之间发生的知识产权纠纷

D.赵某与某行政机关因罚款数额发生的争议

【答案】:D

3、划分是把一个属概念分为他的各个种概念,以明确概念外延的一种思维方法。正确的划分要求划分出的各项外延之和必须等于母项,而且要采用同一标准,子项的外延不相容,而且是同一层次的概念。下列语句作为划分正确的是()。

A.直系亲属分为“双亲”“胞亲”“配偶”和“子女”

B.战争分为常规战争和非常规战争

C.地球分为南半球和北半球

D.健康分为心理健康和身理健康

【答案】:C

4、某次医药试验对无中风和心肌梗死病史的成人高血压患者进行了研究,参与试验的患者被随机分配为两组,一组每日服用一种固定复方制剂(10毫克依那普利和0.8毫克叶酸组成),另一组每日单纯口服10毫克的依那普利片,经过4年多的治疗,固定复方制剂组有2.7%发生中风,依那普利组有3.4%发生中风,也就是说,联合服用依那普利和叶酸后,发生中风的风险显著下降。

A.实验前,两组患者体内的叶酸水平无显著差异

B.依那普利能对抗心肌缺血,减轻心肌梗死范围

C.依那普利和叶酸一起服用不会产生任何副作用

D.在实验前对两组受试者都进行了中风风险检测

【答案】:A

5、有兄弟两人,哥哥的年龄是弟弟年龄的5倍,5年以后,哥哥的年龄是弟弟年龄的3倍。今年弟弟多少岁?()

A.5

B.8

C.10

D.15

【答案】:A

6、A、B两地分别有10台和6台型号相同的机器,准备配送到E、F两地,其中E地11台,F地5台。若每台机器从A到E和F的物流费用分别为350元和550元,从B到E和F的物流费用分别为600元和900元,则配送这16台机器的总物流费用最少为()

A.7850元

B.8100元

C.8400元

D.8700元

【答案】:B

7、处置突发性公共事件的首要原则是()

A.迅速性原则

B.效率性原则

C.安全性原则

D.慎重性原则

【答案】:A

8、施工队给一个周长为40米的圆形花坛安装护栏,刚开始,每隔1米挖一个洞用于建栏杆。后来发现间隔太远,决定改为每0.8米挖一个洞。那么至少需要再挖()个洞

A.39

B.40

C.41

D.42

【答案】:B

9、(一)现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中,考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考,他认为除了证明美的多义性和歧义性之外,再没有什么了,因而认为传统美学的方法是不科学的,应当抛弃。他采取了语言分析的方法,从美这个词的具体运用中,来探讨美的意义。这样,美就不再是一个玄学的幻影,而是一个约定俗成的词。现代西方美学这一股否定美的浪潮,无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学,向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向。哈*奥斯本曾经这样加以评价:它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势;它不愿作总的概括,却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上,分别从逻辑上加以澄清;并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照,建立一致性的东西,不是被视为不成熟的,就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深入的研究,对于阐明一些特殊的问题,做出了显著的贡献,在分辨真假的争论中,也取得了某些进展。但是,从整个领域来看,它除了分解的方法外,在结论上并没有取得与之相称的结果。美学问题不仅是一个细节的分析问题,而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值,单靠语义和结构的分析,单靠信息和符号,单靠解剖刀,是无济于事的。它归根到底,要在科学的心理学方法之上,诉之于哲学的玄想和沉思,诉之于人类的心灵。人类的心灵,包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对

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