山西省河津市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题新版.docxVIP

山西省河津市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、下列有关文学常识的表述，正确的是（）。

A.我国“五四”新文化运动主将鲁迅先生的小说集《呐喊》、《彷徨》、神话集《故事新编》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》等，被译成多国文字，在世界各地拥有广大的读者

B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强

C.世界名著《人间喜剧》、《死魂灵》、《战争与和平》、《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑

D.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗

【答案】：D

2、他多次到这一带农村地区（），研究这里的风土人情。

A.考查

B.考察

C.检查

D.视察

【答案】：B

3、根据以下素材拟写的公文标题，符合规范的是（）。为加强对城镇待业人员的管理，进一步做好劳动就业工作，经过XX市人民政府同意，市人力资源和社会保障局将对全市城镇待业人员进行统一登记，为此行文通知各有关部门。

A.《XX市人力资源和社会保障局关于加强城镇待业人员的管理的通知》

B.《XX市人力资源和社会保障局关于对全市城镇待业人员进行统一登记的通知》

C.《XX市人力资源和社会保障局关于进一步做好劳动就业工作的通知》

D.《XX市人民政府关于加强劳动就业管理的公告》

【答案】：B

4、好的散文不会让读者感到与作者生疏，作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影响。实际上____，无论作品本身是优是劣，“作者形象并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。填入划线处最恰当的一句是（）。

A.写作是一种意味深长的印记

B.作品传达的是作者独有的情感体验

C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

【答案】：C

5、省政府办公厅要求各级各部门领导干部深入基层、走进群众开展春节慰问活动，秘书小王起草公文，他使用的公文文种应是（）

A.通告

B.公告

C.通知

D.公报

【答案】：C

6、一扇玻璃门连门框玻璃共重80公斤，如果门框和玻璃的材质都不变但将玻璃厚度增加50%，重量将达到105公斤。则门框重多少公斤？（）

A.20

B.25

C.30

D.35

【答案】：C

7、某村的一块试验田，去年种植普通水稻，今年该试验田的1/3种上超级水稻，收割时发现该试验田的水稻总产量是去年总产量的1.5倍。如果普通水稻的产量不变，则超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是（）

A.5：2

B.4：3

C.3：1

D.2：1

【答案】：A

8、下列说法有误的是（）。

A.第一、二批示范片建设中粤东西北启动的项目比珠三角多

B.第一、二批示范片建设中粤东西北的项目竣工率低于珠三角的项目竣工率

C.笋二批示范片成立村民理事会的自然村比第一批少

D.第一批示范片完成村庄规划编制的行政村比第二批多

【答案】：C

9、我国刑法对完全刑事责任年龄的规定是（）。

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.20周岁

【答案】：B

10、某篮球比赛14:00开始，13:30允许观众入场，但早有人来排队等候入场。假设从第一个观众来到时起，每分钟来的观众人数一样多，如果开3个入场口，13:45时就不再有人排队；如果开4个入场口，13:40就没有人排队，那么第一个观众到达的时间是（）。

A.13：00

B.13：05

C.13:10

D.13:15

【答案】：A

11、回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的几率增加。下列不属于回避条件的是（）。

A.看见路上的垃圾后绕道走开

B.碰到烫的东西，赶紧缩回手

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

D.害怕见生人不敢上街

【答案】：B

12、能够从上述资料中推出的是（）。

A.产业结构越向第三产业倾斜的经济圈，进出口贸易额增长越迅速

B.地区生产总值越高的经济圈，其地区生产总值增长速度越低

C.社会消费品零售额越高的经济圈，进出口贸易额越高

D.固定资产投资越高的经济圈，实际利用外资额越低

【答案】：A

13、科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起（古籍数字化为其中之一）。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

A.近