课题学习体质健康中的数据分析（省级优质课）课件-2024-2025学年人教版八年级数学下册.pptx

课题学习

体质健康测试中的数据分析

;为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，全国各学校每年（或两年）都要从身体形态，身体机能，身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定．;1.能根据实际需要确定和抽取样本.;某校八年级有4个班，共有180人，其中男生85人，女生95人.各小组在课前收集了八年级学生的部分《体质健康登记卡》，收集到了部分数据．;姓名;姓名;新知探究;从全校七年级的各班分别抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40的样本.;二、整理数据;最后得分在86分以上为优秀

76~85分为良好

60~75分为及格

59分及以下为不及．;三、描述数据;四、分析数据;五、撰写调查报告;六、交流;1．调查学生的体质健康状况一般分为__________、_________、____________、____________、______________、交流六个步骤．

2．??描述数据时一般可以作_____统计图和_____统计图．

3．分析数据一般要计算各组数的______、_______、_____、_____、_____等，通过分析图表和各种统计量得出结论．;对八年级（1）班40名学生的平均身高进行调查研究，写出调查过程和结果，并汇总到一起，得到全班同学身高的一个“平均情况”.;解析：（1）收集数据

①确定样本：在本班40名同学中分别随机地抽取10名男生和6名女生，组成一个容量为16的样本.

②确定抽取样本的方法：从学号为偶数的男生中分别抽取5名较小学号的男生和5名较大学号的男生，确定出10名男同学，从学号是3的倍数的女生中，确定出6名女同学（确保这些同学的年龄相同）.;（2）整理数据

分析样本中的身高，根据数据进行分组统计.;（3）描述数据

将上述表格的数据用统计图表示出来.;（4）分析数据

分别计算男生、女生身高的平均数、方差、众数、中位数等数据，综合以上各种数据进行全面、科学的分析统计.;;（6）交流

通过课题研究，学习小组对撰写的调查报告进行互相的交流和评价，感受数据统计的实用性，体验学习探究性活动的乐趣.;活动1;4.查找资料，看看一颗“正常”心脏的每分跳动次数，与你们的调查结果进行对照，谈谈你们对用样本估??总计的感受.;某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售额，统计了这15人某月的销售量如下：

(1)求这15人营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数；

(2)假设销售部负责人把每位营销人员的月销售量定320件，你认为是否合理，为什么？如果不合理，请你制定一个较合理的销售定额，并说明理由.;解：（1）平均数;甲、乙两位同学在几次数学测验中，各自的平均分都是88分，甲的方差为0.61，乙的方差为0.72，则（）。

A.甲的成绩比乙的成绩稳定

B.乙的成绩比甲的成绩稳定

C.甲、乙两人的成绩一样好

D.甲、乙两人的成绩无法比较;甲、乙两名同学本学期五次引体向上的测试成绩（个数）成绩如图所示，下列判断正确的是（）。

A．甲的成绩比乙稳定

B．甲的最好成绩比乙高

C．甲的成绩的平均数比乙大

D．甲的成绩的中位数比乙大;1.学校准备设计一款女生校服，对全校女生喜欢的颜色进行了问卷调查，统计如下表所示：

学校决定采用红色，可用来解释这一现象的统计知识是()。

A.平均数 B.中位数

C.众数 D.方差

;D;3.在某学校“经典古诗文”诵读比赛中，有21名同学参加某项比赛??预赛成绩各不相同，要取前10名参加决赛，小颖已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，只需要再知道这21名同学成绩的()。

A.平均数B.中位数C.众数D.方差

;

4.为筹备班级毕业晚会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查.根据调查数据决定最终买什么水果应参照的统计量是()。

A.平均数 B.中位数C.众数 D.方差;5.小明在参加区运动会前刻苦进行100米跑训练，老师对他10次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则老师需要知道他这10次成绩的()。

A.众数 B.方差C.平均数 D.频数

;6.甲、乙两中学生在一年里学科平均分相等，但他们的方差不相等