2025年吉林省双辽市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题及答案1套.docx

2025年吉林省双辽市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、2，5，11，20，32，（）

A.43

B.45

C.47

D.49

【答案】：C

2、1977年，球王贝利对我国台湾的球员说：“你们球员的技术不错，但有一个缺点，就是太爱长传。当自己队友在有利位置时长传过去，当然不错，但自己有能力迫近球门时，更应把握机会单刀直入，假使人人都希望传给队友进攻，都不愿在必要时独担大任，又怎能进球？自己见机带球进攻，不是出风头，而是独立作战的表现。”上述这段话的意思是：（）

A.很多时候，成功的人都是最优秀的人，而不是错过时机的人

B.很多时候，成功的人并不是最优秀的，而是最会抓住机会表现自己的人

C.一个人的成功，与他人合作很很重要

D.坚定的自信，是成功的源泉

【答案】：B

3、（）犯罪时属于“可以从轻或者免除处罚的”

A.盲人

B.醉酒的人

C.未成年犯罪

D.聋子

【答案】：A

4、某单位两座办公楼之间有一条长204米的道路，在道路起点的两侧和终点的两侧已栽种了一棵树。现在要在这条路的两侧栽种更多的树，使每一侧每两棵树之间的间隔不多于12米。如栽种每棵树需要50元人工费，则为完成栽种工作，在人工费这一项至少需要做多少预算？（）

A.800

B.1600

C.1700

D.1800

【答案】：B

5、下列古代为官理念出自道家的是（）

A.君使臣以礼，臣事君以

B.不义而富且贵，于我如浮云

C.以道佐人主者，不以兵强于天下

D.邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之

【答案】：C

6、随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。

A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定

D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

【答案】：C

7、港珠澳大桥跨越（）。东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里。是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。

A.渤海

B.东海

C.北部湾

D.伶仃洋

【答案】：D

8、下列各句没有语病的一项是（）

A.我国棉花的生产，长期不能自给。

B.科学的发展逼的反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学

C.我们再也不是被列强任意欺侮的国家了

D.他如果不能实事求是，事业就会受到损失

【答案】：B

9、纺车之于（）相当于（）之于联合收割机

A.手摇；蒸汽机

B.织布；传动带

C.3

D.自动打线车；发动机

【答案】：C

10、将700克14.3%的盐水与900克11.1%的盐水混合后，再加入200克盐，蒸发掉300克水后，该盐水的浓度为（）。

A.22.2%

B.24.3%

C.26.7%

D.28.6%

【答案】：C

11、马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（?）。

A.无限与有限、绝对与相对的关系

B.一般与个别、共性与个性的关系

C.本质与现象、必须与偶然的关系

D.理性认识与感性认识的关系

【答案】：B

12、养殖场有鸡、鸭、鹅共3200只，如果卖掉鸡的1/3、鸭的1/4和鹅的1/5，则剩家禽2400只；若卖掉鸡的1/5，鸭的1/4、鹅的1/3，则剩2320只，原有鸭多少只？（）

A.1000

B.800

C.750

D.735

【答案】：B

13、乐手对于（）相当于车厢对于（）

A.钢琴；铁轨

B.乐队；火车

C.舞台；站台

D.乐谱；乘客

【答案】：B

14、竞争性选拔是（）选人视野、打破论资排辈，让优秀年轻干部（）的“绿色通道”,也是公信度高、为干部群众普遍认同的选拔方式。

A.开拓脱胎换骨

B.开拓脱颖而出

C.拓宽脱颖而出

D.拓宽脱胎换骨

【答案】：C

15、一只自动开关的电灯，早上六点整开灯，然后整数分钟后关闭，关闭时间是开灯时间的3倍，再又重新开启，开、关自动进行周期性的循环，每一循环开关的时间都一样。在早上6点11分以前5秒是关的，在上午9点5分以后5秒是开的，上午10点15分也是开的。那么上午11点后第一次由关到开的时间是（）。

A.11点08分

B.11点14分

C.11点24分

D.11点32分

【答案】：C

16、人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能