2025年江苏省仪征市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题审定版.docx

2025年江苏省仪征市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、所谓压力测试，是指将整个金融机构或资产组合置于某一特定的（或假设的）极端市场情况下（如利率骤升100个基本点、某一货币突然贬值30%、股价暴跌20%等），测试其表现状况，看能否经受这些市场变量突变所带来的压力。银行压力测试就是通过测算银行在遇到假定的小概率事件情况下可能发生的损失，分析这些损失对银行盈利能力和资本金带来的负面影响。

A.压力测试主要关注极端情况下所发生的风险

B.压力测试是一种以定量分析为主的风险分析方法

C.压力测试有助于考察银行的抗风险能力和稳健性状况

D.压力测试能有效避免或降低极端风险对银行带来的冲击

【答案】：B

2、在20世纪，失望于西方文明的一代求索者，面对着东西日趋频繁的交流和接触，不满足前辈间接认知中国精神的方式，便纷纷踏上了东来“朝圣”的征途，开辟出直面对话的新途径。他们都梦想用中国哲学精神来根治西方社会弊病，期盼着从那里寻回疗救自身的灵药和补正自家文化的方略。这就决定了他们在接受中国文化价值、分享中国思想精髓时，也难以回避前辈惯常的实用取向。下列说法与原文相符的是（）。

A.部分西方学者在理解中国文化时存在实用主义倾向

B.中国学者认为中国哲学思想可以剜除西方社会弊病

C.20世纪是东西方文明相互碰撞融合的重要历史时期

D.东西交流的日趋频繁使西方学者接受中国思想文化

【答案】：A

3、刷牙可以保持牙齿健康和口气清晰，牙膏的主要原料是（）。

A.摩擦剂

B.保湿剂

C.泡沫剂

D.香味剂

【答案】：A

4、同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同理心的是（）

A.己所不欲，勿施于人

B.设身处地，感同身受

C.推己及人，将心比心

D.物我两忘，心无旁鹭

【答案】：D

5、警方在一家餐馆内展开抓捕行动，由于犯罪嫌疑人暴力抵抗，餐馆部分物品在抓捕过程中被损坏，餐馆的营业秩序受到一定影响。关于餐馆的损失，下列说法中正确的是（）

A.应由餐馆自行承担

B.应由实施抓捕的警察赔偿

C.应由犯罪嫌疑人赔偿

D.应由国家补偿

【答案】：D

6、34，32，28，22，14，（）

A.3

B.4

C.8

D.12

【答案】：B

7、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。这段话反映的哲理是（）

A.人们对事物的反映具有主体性特点

B.受知识水平制约,认识具有反复性

C.正确的认识产生于激烈的争论之中

D.人们不可能形成对事物的一致看法

【答案】：A

8、宪法是治国安邦的总（），是党和人民意志的集中（），在我们党治国理政活动中具有十分重要的地位和作用。

A.规范呈现

B.章法展现

C.章程体现

D.标准表现

【答案】：C

9、某研究团队开展小学生身体健康状况调查活动，需要从某市三所小学中抽取部分小学生组成研究样本，其中实验小学抽取的人数占其他两所小学抽取人数的五分之一，解放路小学抽取的人数占其他两所小学抽取人数的二分之一，精英小学抽取的人数为180人，那么三所小学合计抽取多少人？（）

A.540

B.480

C.360

D.280

【答案】：C

10、下列说法正确的是（?）。

A.需要加热的化学反应都是吸热反应

B.中和反应都是放热反应

C.原电池是将电能转化为化学能的一种装置

D.水力发电是将化学能转化为电能的过程

【答案】：B

11、学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项：（）

A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯

B.年轻的学生应该参加社区运动队

C.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康

D.学校大部分体育课用来进行集体运动

【答案】：D

12、下列对于司法术语说明错误的是（）

A.案结事了—司法解决的根本性

B.有告必理—司法解决的普遍性

C.不告不理—司法活动的被动性；

D.一事不再理—司法程序的终结性

【答案】：B

13、就今日中国现实而言，启蒙无疑是一件迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。无私新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的