浙美版三年级上册1.pptxVIP

浙美版三年级上册美术课程介绍本课程旨在通过丰富多彩的艺术活动，激发三年级学生对美术的兴趣。培养他们的审美能力和创造力，提高艺术素养。作者：

课程目标与特点1培养审美情趣提高学生对美的感受力和欣赏能力。2激发创造潜能鼓励学生大胆尝试，发挥想象力。3掌握基本技能学习绘画、造型、设计等基础知识和技能。本课程注重实践与理论相结合，强调学生的主动参与。通过多种形式的艺术活动，全面提升学生的艺术素养。

第一单元：缤纷的色彩色彩是艺术的灵魂学习色彩的基础知识，了解色彩的分类和特点。探索色彩的奥秘通过色彩混合实验，掌握色彩变化的规律。本单元将带领学生进入色彩的世界。让学生感受色彩的魅力，学会运用色彩表达情感。

课题1：色彩的魔法认识色彩了解红、黄、蓝三原色。混合色彩尝试用三原色混合出其他颜色。色彩应用运用色彩进行简单的绘画创作。通过有趣的色彩实验，让学生体验色彩的魔力。激发他们对色彩的兴趣，培养色彩感知能力。

色彩基础知识原色红、黄、蓝是色彩的基础。间色原色混合得到的颜色，如绿、橙、紫。复色间色混合得到的颜色，色彩更丰富。掌握色彩的基础知识是进行艺术创作的前提。了解色彩的分类和特点，才能更好地运用色彩。

色彩混合实验1准备材料颜料、调色盘、画笔。2混合颜料尝试不同颜色的混合。3观察变化记录色彩的变化过程。通过亲手进行色彩混合实验，让学生更直观地了解色彩的变化规律。培养他们的观察能力和动手能力。

课题2：自然的色彩观察仔细观察自然界。1收集收集色彩信息。2表达用色彩表达感受。3自然界是色彩的宝库。引导学生观察自然中的色彩，感受大自然的美丽。

观察自然中的色彩植物的色彩绿叶、红花、黄果。动物的色彩羽毛、鳞片、皮毛。引导学生观察植物、动物、天空、大地等自然景物中的色彩。培养他们对色彩的敏感度和观察能力。

色彩写生练习选择景物选择感兴趣的自然景物。观察色彩仔细观察景物的色彩变化。进行写生用色彩表现景物的特点。通过色彩写生练习，提高学生运用色彩的能力。培养他们对自然的热爱和审美情趣。

第二单元：有趣的造型1立体造型学习基本几何形体，创作立体造型作品。2纸艺世界学习折纸技巧，制作纸艺作品。本单元将带领学生探索造型的奥秘。让学生通过各种造型活动，提高空间想象力和动手能力。

课题3：立体造型认识形体了解正方体、长方体、圆柱体等基本形体。组合形体尝试用基本形体组合成新的造型。创意表达用立体造型表达自己的想法。通过立体造型活动，培养学生的空间想象力和创造力。让他们在实践中体验造型的乐趣。

基本几何形体正方体六个面都是正方形。球体没有棱角的光滑形体。圆柱体上下两个圆形底面。了解基本几何形体是进行立体造型的基础。掌握它们的特点，才能更好地进行创作。

创意立体造型选择材料选择合适的材料。1设计造型设计立体造型的方案。2制作造型动手制作立体造型。3鼓励学生用各种材料进行创意立体造型。让他们充分发挥想象力，创作出独特的作品。

课题4：纸艺世界学习技巧学习基本的折纸技巧。制作作品制作简单的折纸作品。创意表达用折纸表达自己的想法。纸艺是一种简单而有趣的艺术形式。通过折纸，学生可以培养动手能力和空间想象力。

折纸技巧介绍1对折将纸对折成不同的形状。2翻折将纸的角或边翻折。3压折将纸压折出新的形状。掌握基本的折纸技巧是进行纸艺创作的关键。通过练习，学生可以逐渐提高折纸水平。

纸艺作品展示千纸鹤象征着和平与希望。纸花美丽而精致的装饰品。纸船承载着美好的愿望。展示各种纸艺作品，让学生感受纸艺的魅力。激发他们对纸艺的兴趣，鼓励他们进行创作。

第三单元：美化生活1创意装饰学习装饰的原理与方法，美化生活空间。2环境设计认识身边的环境设计，参与小小设计师活动。本单元将引导学生关注生活中的美。让他们学会运用艺术知识，美化生活环境。

课题5：创意装饰学习原理了解装饰的基本原理。掌握方法掌握常用的装饰方法。实践应用运用所学知识进行装饰。通过创意装饰活动，培养学生的审美能力和动手能力。让他们学会用艺术装点生活。

装饰原理与方法对称与均衡保持画面的平衡感。色彩的搭配选择合适的色彩组合。图案的运用运用各种图案进行装饰。了解装饰的原理与方法是进行创意装饰的前提。掌握这些知识，才能更好地进行创作。

生活中的装饰艺术抱枕舒适而美观的家居用品。挂画提升空间艺术氛围的装饰品。花瓶装点生活的艺术品。生活中处处都有装饰艺术。引导学生发现生活中的美，用艺术美化生活。

课题6：环境设计认识环境了解身边的环境特点。设计方案设计美化环境的方案。参与实践参与环境设计的实践活动。环境设计是美化生活的重要途径。通过参与环境设计活动，学生可以培养社会责任感和创造力。

认识身边的环境设计公园设计绿化、景观、设施。街道设计道路、绿化、照明。引导学生观察身边的公园、街道、社区等环境设计。了解环境设计的作用和意义。

小小设计师活动提出方案提