2025年四川省万源市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题新版.docx

2025年四川省万源市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、病态怀旧心理：总是沉溺于对过去的追忆，不厌其烦地重复叙述往事和过去的环境、条件。下列不属于病态怀旧心理的是（）。

A.小张换了新单位后，总是抱怨现状，总是说原单位多么多么好

B.依恋过去的经历，过分看重过去的功绩，把所获得的奖状、勋章、奖品保存得完美无缺，时常追忆当年那辉煌的经历

C.依恋过去的友人，难以结交新朋友，个人交际圈难以扩大

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

【答案】：D

2、以下说法正确的是（）。

A.存在主义是十九世纪流行于西方的哲学思潮

B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用

D.十八世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

【答案】：D

3、在大旱之年取得粮食的大（），这对抑制通货膨胀来说无疑是个好消息。

A.丰盛

B.丰富

C.丰收

D.丰厚

【答案】：C

4、四个烧杯甲、乙、丙、丁的容量比为3∶4∶8∶10。用甲烧杯装满与水比重相同的A溶液倒入丙烧杯后，用水兑满，然后将混合的溶液倒入乙烧杯至满后，将剩下的部分倒入丁烧杯并用水将丁烧杯注满，问此时乙烧杯中A溶液的浓度是丁烧杯中的多少倍（）

A.18

B.24

C.30

D.36

【答案】：B

5、当公众把税和预算的治理权交给公共权力的代理者——政府的时候，并没有放弃自己对这个国家财政资源的所有权和统治权，政治只能在人民授予的范围之内行使权力，否则就是________。市场经济中政府所拥有的权力，只是政府履行社会责任和提供公共服务的________，政府是一个服务于全体纳税人的载体。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.渎职结果

B.垄断基础

C.僭越条件

D.侵权核心

【答案】：C

6、在任何社会中，构成社会财富的物质内容是（）

A.货币

B.资本

C.使用价值

D.劳动

【答案】：C

7、智商很低的人肯定不能成名成家，但智商很高的人不一定能成名成家。在导致人成名成家的其他因素中，大部分因素属于情商。由此可以推出（）。

A.只要具备很高的智商与情商便必定成功

B.情商比智商对成名成家更重要

C.情商很高的人不一定能成名成家

D.智商很高的人情商一定很低

【答案】：C

8、中国绕月探测卫星“嫦娥一号”完成了多项科学研究，取得了多项科研成果,其中之一是探得某重要能源的储量有100万吨，足够人类使用1万年。这一能源指的是（）。

A.铀

B.钚

C.氦3

D.氚

【答案】：C

9、当科技和生产力达到一定该堵的时候，必然会____未来人类的劳动结构和认知观念，人类的未来将不会重复自己，无须____自身来构成生产关系，人们可以做更有价值的事情，相信那个时候就是丰富多元的文化____的节点，也是人性最光辉的时刻。生活就不仅仅是为了生活，而是可以为了在有限的人生去____存在的意义，多美好。依次填入划横线部门最恰当的一项是（）

A.颠覆异化迸发诠释

B.革新异化盛开证实

C.颠覆重构迸发证实

D.革新重构盛开诠释

【答案】：A

10、30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个没表演过节目的时候，共报数多少人次？（）

A.87

B.117

C.57

D.77

【答案】：A

11、海岸线从形态上看，有的弯弯曲曲，有的却像条直线，而且还在不断地发生着变化。如天津市，在公元前还是一片大海，那时海岸线在河北省的沧县和天津西侧一带的连线上，经过2000多年的演化，海岸线向海洋推进了几十千米。当然，有时海岸线也会向陆地推进，仍以天津为例，在地质年代第四纪中（距今100万年左右），这里曾发生过两次海水入津，当海水退出时，最远的海岸线曾到达渤海湾中庙岛群岛，但经过100万年的演化，现在的海岸线向陆地推进了数百千米。

A.庙岛群岛曾与陆地相连

B.2000年前沧县是一片大海

C.海水人津的现象迄今为止发生过两次

D.公元后天津市的海岸线逐渐向陆地推进

【答案】：A

12、放眼世界、海纳百川，通过______、消化、______，努力推动我国科学技术跨越式发展。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.引进吸收

B.引进改造

C.学习创新

D.学习改造

【答案】：A

13、新疆维吾尔自治区宗教活动场所管理组织成员（）产生，并向该场所登记机关备案。

A.领导小组推选

B.经委派

C.民主选举

D.民主协商推选

【答案】：C

14、“乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。”这幅对联适用于（）。

A.吊唁道士