3.4 水资源 课件 (共22张PPT)2024-2025学年化学科粤版九年级上册.pptxVIP

第三单元维持生命的物质—氧气、水

3.4水资源;;交流讨论：谈一谈你对“水”的认识。;主问题一：人类与水资源存在何种关系？;交流讨论：地球水资源如此丰富，为何会出现缺水的状况呢？;大气中水蒸气;资料1：我国淡水资源总量为2.8×1012m3，居世界第6位。;水资源状况;探究新知;节约用水;国家节水标志由水滴、手掌和地球变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。手是拼音字母JS的变形，寓意节水。

留白部分像一只手接住一滴水，巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。

手像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。留白部分还像手捧一颗珍珠，我们应该像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。;防治水体污染;水污染的主要来源;1.从源头上减少污染物的产生;2.污染的水体处理达标后再排放;污水处理;海水淡化;1.下列不属于人们能利用的淡水资源的是 ()

A.淡水湖泊水 B.河水

C.海水 D.浅层地表水

2.下列说法不正确的是 ()

A.自然界的水不是纯水

B.淡水是取之不尽,用之不竭的

C.食用被污染的水可能会中毒

D.人类可利用的淡水资源不足,应合理使用;3.下列所述情况:①城市生活污水的任意排放;②农业生产中农药、化肥使用不当;③海上石油泄漏;④工业生产中“三废”的任意排放。可能引起水污染的是 ()

A.只有①③ B.只有①④

C.只有②④ D.①②③④;课堂小结;前20号元素的记背;谢谢观看