《金属与氧气、酸反应》课件.pptxVIP

《金属与氧气、酸反应》

状元成才路状元成才路课前自学准备课标要求学习目标1.知道Fe、Al、Cu等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。3.学习金属的化学性质。4.对置换反应的理解。5.熟悉金属的活动性顺序。学具准备试管（若干）、铁片、铝片、镁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、小木条、砂纸等。

状元成才路状元成才路1.铝抗腐蚀性好的原因为________________________________________________________________________________。课前自学准备预习检测2.镁、铝在常温下就能与氧气反应，其化学方程式分别为_______________________________；_______________________。铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。

3.铜丝在氧气中加热的化学方程式为________________________________________。4.“真金不怕火炼”说明金_______________________________________。即使在高温时也不与氧气反应，化学性质稳定课前自学准备预习检测

状元成才路状元成才路课堂教学展示新课导入黄铜和黄金的外观很相似，我们可以用什么方法来鉴别它们呢？黄铜黄金1.密度2.硬度

状元成才路状元成才路课堂教学展示课堂探究知识点1金属与氧气的反应实验表明，大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。1.常温下能反应：镁、铝铝具有很好的抗腐蚀性：铝在空气中与氧气反应，表面生成一层致密的氧化膜，从而阻止铝进一步氧化。

状元成才路状元成才路2.点燃或加热条件下能反应：铁、铜3.高温下也不能反应：金、银思考为什么金属与氧气反应中存在能否反应，及反应剧烈程度不同的差异呢？金属与氧气反应的剧烈程度与金属的活泼程度有关（即金属活动性）。

拓展延伸金属与氧气反应的难易和剧烈程度首先与金属本身的性质有关，其次还与金属粉碎的程度、与氧气的接触面积、氧气的浓度、温度等因素有关。归纳镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。状元成才路状元成才路

状元成才路状元成才路课堂教学展示典例剖析例已知甲、乙、丙三种不同金属，甲在空气中加热后仍保持原金属光泽，乙在空气中会缓慢氧化而腐蚀，丙在空气中会迅速氧化，需保存在煤油中，则甲、乙、丙三种金属的活动性大小关系为（）A.甲＞乙＞丙B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.丙＞乙＞甲解析：根据金属与氧气反应的条件及剧烈程度可判断金属的活动性。D

状元成才路状元成才路知识点2金属与盐酸、稀硫酸的反应课堂教学展示课堂探究金属与盐酸、稀硫酸的反应探究在试管里分别放入少量镁、锌、铁、铜，加入5ml稀盐酸，用燃着的小木条放在试管口，观察现象。用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，比较发生的现象。

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金属现象化学方程式镁锌反应很剧烈，镁条表面产生大量气泡，镁条逐渐溶解，反应前后溶液均为无色。反应很剧烈，锌粒表面产生大量气泡，锌粒逐渐溶解，反应前后溶液均为无色。状元成才路状元成才路

金属现象化学方程式铁铜反应较剧烈，铁片表面产生大量气泡，铁片逐渐溶解，溶液由无色变为浅绿色。无明显现象状元成才路状元成才路

金属与酸反应与金属活动性有关。金属活动性越强，与酸反应越剧烈；金属活动性越弱，与酸反应越慢，甚至不反应。故这四种金属的活动性顺序为Mg＞Zn＞Fe＞Cu归纳状元成才路状元成才路

置换反应：一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。状元成才路状元成才路

置换反应：（A、B是单质）特点：一换一。条件：判断一个反应是否是置换反应，必须同时符合两个条件：反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物。状元成才路状元成才路

状元成才路状元成才路课堂教学展示典例剖析例现有等质量的X，Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法不正确的是（）A.生成氢气的质量：X＞YB.相对原子质量：X＞YC.金属活动性：Y＞XD.消耗硫酸的质量：X＞Y√×√√

解析：X、Y金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生