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竞选美德少年演讲稿

竞选美德少年演讲稿

竞选美德少年演讲稿【1】

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

《易经》中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载

物。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精

神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族

脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对国

家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的

强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一

路前行。同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义

不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。

一.勤学、好问

中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦

纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以

锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼

的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。

读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张

“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充

更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎

能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。

由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学

习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。

二.敬长、知礼

敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自

己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大

的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应提倡和发

扬，这是现代社会公民应有的风范。

中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立

雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了

这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系

的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高

尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的

人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼

貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却

衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?

对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全

民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续

下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬

长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

竞选美德少年演讲稿【2】

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!

今天，我演讲的题目是“文明美德伴我成长”。

文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文明，首先你就得懂

得文明，懂得美德，我们就从美德说起吧!什么是美德?微笑是一种美德，尤今曾

说：“笑是无言的礼貌，一个微笑，使你赢得整个世界。”养成好习惯是一种美

德，陈鹤琴说：“习惯养得好，终生受其福;习惯养不好，终生受累。”保护环境

也是一种美德，雨果曾说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”……

传承文明，践行美德。一定有许多故事，今天我就讲几个吧!

第一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个

女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：

“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把

“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这

不是良好文明美德的体现么?

第二个故事：在秦朝，有一个叫季布的人，他一向诚实守信，从不出尔反

尔，答应别人的事，从没有做了一半就