2025年江苏省常熟市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题完整.docx

2025年江苏省常熟市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、晚清时期，封闭的清政府开始设立“同文馆”，聘请外国人教授英语等外语，其目的主要是在与列强签订不平等条约时尽可能少受蒙骗。但这种最严格限定在技术层面的语言修习，却突进到科技、文化、思想及至意识形态领域，最终引致中国“千年未有之大变局”。语言的交流往往会带来意外的收获，这让人们有了更多的期待。对这段话，理解不准确的是（）。

A.天真的初衷，意外的结果

B.坏事有时也会变成好事

C.语言交流能促进社会进步

D.掌握一门外语如同打开一扇窗户

【答案】：B

2、将瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后，乒乓球便会恢复原来的圆形状态，其原理是（）。

A.乒乓球内部气体溢出，内部气体减少

B.乒乓球受热后球壁变软，恢复原来形状

C.乒乓球内部气体受热膨胀，挤压乒乓球内壁

D.水蒸气流入乒乓球内部，乒乓球内部压强增大

【答案】：C

3、新闻侵权：是指新闻单位或者个人利用大众传播媒介以故意捏造事实或者过失报道等形式向受众传播内容违法或失实的新闻，从而侵害公民和法人的合法权益的行为。新闻侵权可分为刑事犯罪行为和民事违法行为，前者主要是诽谤罪，指“捏造事实诽谤他人，情节严重”的行为，后者主要是指侵害著作权、肖像权、名誉权和隐私权。以下不属于新侵权的是：（）

A.某电台为名不副实的增高产品“高尔宝”做广告，欺骗了很多消费者

B.某杂志未经过刘翔本人允许，擅自将其在奥运会上的跨栏照片当作封面

C.某电视台大肆宣传包治百病的某种秘方药物，引来观众的阵阵声讨

D.某出版社经过鲁迅先生家属的同意，再次修订出版《鲁迅全集》

【答案】：D

4、人们常常引用希腊典故来分析当今世界的现实问题。下列希腊典故与其寓意对应正确的是（）

A.潘多拉的盒子——世事变幻无常

B.阿喀琉斯之踵——强大事物的软肋

C.修昔底德陷阱——安静祥和背后暗藏的风险

D.达摩克利斯之剑——守成大国与崛起大国必有一战

【答案】：B

5、在社会主义的发展动力问题上，强调（）。

A.走自己的路

B.坚持党的领导

C.自力更生，艰苦奋斗

D.改革也是一场革命，也是解放生产力

【答案】：D

6、有研究显示，中国脑卒中（俗称中风）的患者数量正迅速上升，但对于中风防治效果好、费用低的颈动脉内膜剥脱手术（CEA）却尚未得到普及，该研究进而建议要培养大量能够熟练施行CEA手术的医生以应对严峻形势。

A.CEA手术的普及能够使患者、医生双赢

B.CEA手术的难度极高

C.CEA手术普及的瓶颈在于熟练施行该手术的人才缺乏

D.CEA手术的尚未普及使脑卒中患者数量上升

【答案】：C

7、2002年奥地利的GDP总量比比利时的GDP总量少（）。

A.5%

B.16.3%

C.19.4%

D.22.5%

【答案】：B

8、我国政府规定，自2002年3月20日起，在国内销售的转基因食品必须进行（）。

A.标示

B.标识

C.标明

D.标清

【答案】：B

9、危机处理是指突如其来的一个事件爆发以后，政府怎么处理，怎么应对。危机管理则更全面，不仅包含了针对危机爆发期、持续期和消退期的处理方法，甚至包括了针对潜伏期的处理，就是当危机还没有产生的时候，政府应具有一种预警的能力，然后再具备危机处理应变的能力。根据这段文字，正确的一项是（）。

A.危机处理更关键

B.危机管理包含危机处理

C.危机处理是危机管理的核心

D.危机管理可以预防危机事件发生

【答案】：B

10、下面有多余成分的一句是：（）

A.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用

B.在追求共同富裕的过程中，允许一部分人先富起来，这是切合实际的

C.贫穷不是社会主义，共同富裕才是社会三义

D.在知识经济时代，没有知识，光靠勤劳就一定能致富吗?

【答案】：A

11、姐弟俩出游，弟弟先走一步，每分钟走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分钟走60米，姐姐带的小狗每分钟跑150米。小狗追上了弟弟又转去找姐姐，碰上了姐姐又转去追弟弟，这样跑来跑去，直到姐弟相遇小狗才停下来。问小狗共跑了多少米?（）。

A.600米

B.800米

C.1200米

D.1600米

【答案】：A

12、某车间三个班组共同承担一批加工任务，每个班组要加工100套产品。因为加工速度有差异，一班组完成任务时二班组还差5套产品没完成，三班组还差10套产品没完成。假设三个班组加工速度都不变，那么二班组完成任务时，三班组还剩（）套产品未完成。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：D

13、一线农技人员是“三农”战线上（）的群体，或从事农业技术推广，或参与作物、畜