四川省峨眉山市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库带答案.docxVIP

四川省峨眉山市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、编一本书的书页，用了270个数字（重复的也算，如页码115用了2个1和1个5，共3个数字），问这本书一共有多少页？

A.117

B.126

C.127

D.189

【答案】：B

2、1，3，4，7，11，（）

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：C

3、小郭在甲、乙两个相同的玻璃杯中装入等量的水，甲杯的水比乙杯的温度高，将这两个玻璃杯同时放进温度更低的冰箱内，则（）。

A.乙玻璃杯温度下降得更快

B.甲玻璃杯温度下降得更快

C.甲、乙两个玻璃杯温度变化一样快

D.不能确定两个玻璃杯的温度变化情况

【答案】：B

4、结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：

A.将废弃的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧

B.将汽车发动机产生的气体通过装有氧化钯催化剂的排气管后排放

C.在燃烧前对煤进行净化，去除原煤中部分煤分和灰分

D.城市公交车和出租车采用液化天然气（LNC）代替普通汽油

【答案】：A

5、要把85个球放人若干个盒子中，每个盒子中最多放7个。问：至少有几个盒子中的球的数目相同？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

6、下列句子中加点的成语使用恰当的是（）。

A.为了适应高考的答题要求，许多语文教师不得不把得分点放在首位，从而越教越细，把好好的一篇美文肢解得七零八落，这样长久下去，学习者将会是目无全牛

B.小王在年度计算机组装、调试、维修的技术比赛中，总是名列第二，真可谓是公司里首屈一指的人才

C.两次创业的惨重失败都没使他丧失信心，又经过两年的调整与精心准备，他终于功败垂成，卷土重来，向世人宣告了他的成功

D.德艺双馨的艺术家并不愿他们的学生只是鹦鹉学舌，亦步亦趋，一味的模仿，而更多的是期望后辈“长江后浪推前浪”，将艺术传承并发扬光大

【答案】：D

7、下列关于“九一八”事变影响的表述，不正确的一项是（）。

A.它使中日矛盾开始上升

B.它使中国东北沦为日本的殖民地

C.它使中共立即提出停止内战，一致抗日的主张

D.它标志着中国人民的局部抗战开始了

【答案】：C

8、某射击运动员每次射击命中10环的概率是80%，5次射击有4次命中10环的概率是（）

A.80%

B.63.22%

C.40.96%

D.32.81%

【答案】：C

9、某机构计划在一块边长为18米的正方形空地开展活动，需要在空地四边每隔2米插上一面彩旗，若该空地的四个角都需要插上彩旗，那么一共需要（）面彩旗。

A.32

B.36

C.44

D.48

【答案】：B

10、41个学生要坐船过河，渡口处只有一只能载4人的小船（无船工），他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？

A.23

B.24

C.27

D.26

【答案】：C

11、（51/76）÷（204/138）÷（184/228）的值与下列哪个数最接近（）

A.0.45

B.0.5

C.0.56

D.0.6

【答案】：C

12、据报载，著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬.霍金宣布他已放弃对“万有理论”（TheoryofEverything）的追求，过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”，而现在他认为，人们永远都获得不了这样的理论；因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”，这样的理论根本就不可能有。根据这段文字，理解不正确的是：

A.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持

B.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相

C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的

D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神

【答案】：B

13、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。这段话反映的哲理是（）

A.人们对事物的反映具有主体性特点

B.受知识水平制约,认识具有反复性

C.正确的认识产生于激烈的争论之中

D.人们不可能形成对事物的一致看法

【答案】：A

14、在对某一社区13名成员的休闲生活情况的调查中发现：1、喜欢游泳的成员不喜欢太极拳；2、不喜欢郊游的成员喜欢太极拳；3、喜欢郊游的成员不喜欢登山。据此，可推出（）

A.喜欢登山的成员不喜欢游泳

B.喜欢游泳的成员不喜欢登山

C.喜欢太极拳的成员不喜欢郊游

D.喜欢太极拳的成员不喜欢登山

【答案】：B

15、今年5月份全国乘用车销量最大的车型是（）。

A.基本型乘用车

B.交叉型乘用车

C.多功