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小学国学诵读比赛方案
一、比赛目的：
国学文化是中华民族的文化瑰宝，是中华文化的重要内容，对于传承中华民族的传统文化和提高中华文化的影响力有着非常重要的作用。举办小学国学诵读比赛，可以鼓励和推广中华民族的传统文化，让更多的孩子了解、学习、诵读国学文化，增强国家文化自信；提高孩子们的诵读能力和文化素养，培养孩子们的语感、表达力和自信心，促进孩子们全面成长。
二、比赛时间
比赛时间应该在九月份的国庆节前后，一般在周末进行。比赛总用时不得超过3小时。
三、比赛内容
1、朗诵古诗词
2、背诵经典文章
3、口述国学经典
四、比赛流程及注意事项
1、比赛流程
（1）开场舞蹈
比赛前邀请小朋友们进行开场表演，可以是舞蹈、歌曲、小品等形式，以活跃气氛。
（2）朗诵古诗词
参赛者依次到台前，背诵一首古诗词并正式朗诵。每个参赛者应准备两首不同的古诗词，评分以分数高的一首为准。
（3）背诵经典文章
参赛者依次到台前，背诵一篇经典文章并正式朗诵。每个参赛者应准备两篇不同的经典文章，评分以分数高的一篇为准。
（4）口述国学经典
参赛者依次到台前，选择一个自己喜欢的经史子集内容，简要介绍该内容，并简述对该内容的认识。评分以表述详尽、语言流畅、传达主旨为主要评定标准。
（5）颁奖和闭幕
2、注意事项
（1）比赛前要根据参赛人数确定比赛的时间、场地和裁判员的人数。
（2）比赛规则、裁判标准和流程需在比赛前向参赛者和家长进行详细说明。
（3）比赛过程中，裁判员要根据比赛规则和评分标准对参赛选手进行评分，并将评分结果及时公布。
（4）比赛结束后，要根据各参赛者的得分进行排名，并颁发奖项。（注：奖项可分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖）
（5）比赛结束后，要把裁判评分表和比赛过程中的视频图像资料保存好，以备日后需要。
五、比赛评分标准
（1）朗诵古诗词：情感表达、语音语调、节奏、音乐感、气息掌握等。
（2）背诵经典文章：表达能力、语音语调、节奏、语速掌握等。
（3）口述国学经典：内容的思想总结、语言表达能力、清晰度、流畅度等。
六、比赛奖项设置
（1）一等奖：2名，颁发奖杯、证书和奖金。
（2）二等奖：3名，颁发奖杯、证书和奖金。
（3）三等奖：5名，颁发奖杯、证书和奖金。
（4）优秀奖：所有参与者均颁发证书和小礼品。
七、总结
小学国学诵读比赛是一项有益于学生健康成长的比赛活动。通过此类比赛可以提高学生诵读和表达能力，增强民族文化自信心，让更多的孩子热爱国学文化。为了让更多孩子参与到国学诵读比赛中来，组织方要合理分配比赛时间和场地，让每名参赛者都能享受到比赛的乐趣，从中获得收获。同时也应该适当加强对孩子们日常诵读习惯的培养，让他们成为具有中华民族传统文化底蕴的优秀青少年。
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