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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年新疆第五师双河市特岗教师招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

A.先升后降趋势

B.上升趋势

C.先降后升趋势

D.下降趋势

【答案】：B

2.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.对学生下命令一定要正确

B.走路身体一定要端正

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】：D

3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。

A.热爱学生

B.大众教育

C.全面发展

D.个性化教学

【答案】：D

4.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。

A.特殊能力

B.认识能力

C.创造能力

D.一般能力

【答案】：A

5.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

A.内在价值和创造性

B.积极价值

C.真正目的

D.创造性功能

【答案】：A

6.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（）。

A.安慰

B.帮助恢复信心

C.有益的对谈

D.赋予尊严

【答案】：B

7.我国古代孔子骂“请学稼”的学生樊迟为“小人”，反映了古代社会（）的特征。

A.教育与生产劳动相脱节

B.教育的公共性日益突出

C.教育阶级性出现并不断强化

D.教育的生产性不断增强

【答案】：A

8.（）先生是我国创造教育理论的开拓者和奠基人，他所建构的创造教育理论的特色是与生活紧密联系，立足于生活，从生活中提取创造的源泉与动力，在生活中完成创造，以创作创造完美的生活为最终目的，其实质就是生活、创作、教育。生活创造教育。

A.陶行知

B.黄炎培

C.蔡元培

D.晏阳初

【答案】：A

9.（）被称为教育学之父，其提出了泛智教育思想。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.亚里士多德

【答案】：C

10.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

A.教学计划

B.教学目标

C.课程目标

D.课程标准

【答案】：D

11.（）的基本观点之一是人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动，人类的教育就本质来说与动物没有区别。

A.劳动起源说

B.神话起源说

C.心理起源说

D.生物起源说

【答案】：D

12.在赞可夫的发展性教学中，（）教学原则在实验教学论体系中起决定性作用。

A.使全班学生都得到发展

B.理论知识起主导作用

C.高速度

D.高难度

【答案】：D

13.教学应该创造最近发展区，让儿童努力思考，经教师的指导，由现有水平而发展到“最近发展区”。这符合赞科夫发展性教学五大原则中的（）。

A.高速度教学原则

B.全体学生包括“后进生”得到同样发展原则

C.理论知识起主导作用原则

D.高难度教学原则

【答案】：D

14.马克思说：“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。这说明教育具有（）。

A.文化功能

B.政治功能

C.经济功能

D.人口功能

【答案】：C

15.自习课期间，张老师只把班级成绩排在前十的学生叫到办公室单独辅导，让其他同学在教室自习，张老师的这种做法（）。

A.不利于激励学生

B.有失教育公平

C.不便班级管理

D.不利于因材施教

【答案】：B

16.关于教育如何发挥人的力量，下列说法正确的是（）。

A.教育只关注人的身体力量的发挥

B.教育是人的力量发挥的唯一途径

C.人的精神力量只有通过教育才能实现

D.教育只关注人的力量中的精神力量

【答案】：C

17.各类机关、企事业单位、社会团体（或个人）对前一阶段的工作，学习或思想情况进行回顾、检查、分析、研究、评价并作出书面结论的文书是（）。

A.报告

B.总结

C.述职报告

D.简报

【答案】：B