2025年河北省深州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案一套.docx

2025年河北省深州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、某公司计划全年完成收入2907万元，前八个月完成了2131万元，请问这个公司前八个月完成了计划的比例为多少？（）

A.68.7%

B.73.3%

C.78.1%

D.80.4%

【答案】：B

2、城市既是经济载体，也是文化容器。文化资源丰富的城市，不妨好好（）出自己的特色，以此作为城市再定位的契机，为经济的可持续发展找寻出更好的出路。而文化资源稀缺的城市也不必着急，可以在经济的发展中（）属于城市的文化。

A.演绎弘扬

B.创建涵养

C.彰显打造

D.提炼培育

【答案】：D

3、有大量研究数据和临床试验表明，抑郁症患者只需要运用一些相对有限的简单原则和技巧就可以学会控制摇摆不定的悲伤情绪和自己打击自己的行为。这项充满希望的调查已经引发了精神病学者、心里专家和其他心里健康专业人士对于认知理论的兴趣。许多学者已经把我们的发现看做是心理治疗和个人变化研究领域的一个重要发展。“我们的发现”主要属于（）。

A.认知理论

B.医学

C.心理学

D.行为学

【答案】：A

4、同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同理心的是（）

A.己所不欲，勿施于人

B.设身处地，感同身受

C.推己及人，将心比心

D.物我两忘，心无旁鹭

【答案】：D

5、自然界中．我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解释正确的是（）。

A.叶片进行光合作用吸收了绿光

B.叶片进行光合作用释放出绿光

C.叶片反射了太阳光中的绿光

D.叶片表皮覆盖着一层绿色物质

【答案】：C

6、有一个自然数“x”，除以3的余数是2，除以4的余数是3，问“x”除以12的余数是多少（）

A.1

B.5

C.9

D.11

【答案】：D

7、甲、乙两人在长30米的泳池内游泳，甲每分钟游37.5米，乙每分钟游52.5米。两人同时分别从泳池的两端出发，触壁后原路返回，如是往返。如果不计转向的时间，则从出发开始计算的1分50秒内两人共相遇了多少次？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

8、地球不停自转的最大地理意义是（）。

A.天气变化

B.冷热交替

C.昼夜更替

D.四季更替

【答案】：C

9、假如法庭陪审员过于专业化，他可能因强烈的专业视角而丧失一个普通人的正常视野。法律是为普通人制定的，也需要普通人来遵守才有效力，同样，司法过程也需要普通人制度化的参与。这段文字是针对什么问题阐述观点的？（）。

A.外人干预法庭审理过程

B.法庭审理案件的程序

C.法律怎样才会得到有效的遵守

D.由专业人员担当法庭陪审员

【答案】：C

10、现在电话已经普及，传真机使用得也越来越广泛，人们写信也就越来越少。现在哪些人写信比较多呢？据调查，写信多的是三种人：一是正在恋爱的人。因为恋人有时心里想要说的话，嘴上却不好意思讲，多是借助书信表达出来。二是军人。军人由于受条件的限制，打电话、发传真都不是太方便，同时他们也想通过写信提高自己的文化水平。三是大学生，特别是刚入学的大学生也多是用写信的方式向亲友报告自己的生活情况，以及向家人要钱要物。恋爱的人为什么喜欢写信?（）

A.他们时间比较多

B.怕打电话时别人听

C.说心里话更方便

D.写信心情更快乐

【答案】：C

11、下列被告（被申请人）负举证责任的是：

A.行政诉讼中，证明与被诉具体行政行为有利害关系

B.民事诉讼中，对原告提出建筑物发生倒塌致人损害的侵权事实，被告给予否认的

C.行政赔偿诉讼中，证明所受损害的事实

D.行政复议中，认为行政机关不履行行法规定职责，证明曾经要求行政机关履行法定职责而该机关未履行的

【答案】：B

12、古人常用“煎茶”的方法品茶，下列诗句中，和该风俗无关的是（）。

A.雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声

B.汤添勺水煎鱼眼，末下刀主搅麹尘

C.西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕

D.新芽连拳半未舒，自摘至煎俄顷馀

【答案】：C

13、蜂鸟：鸵鸟（）

A.梵蒂冈：俄罗斯

B.印度：加拿大

C.巴西：美国

D.巴基斯坦：中国

【答案】：A

14、关于收入分配不平等的个人原因，下列不正确的是（）

A.人的能力

B.人的勤奋程度

C.人的机遇

D.人的户籍制度

【答案】：C

15、在行政诉讼的执行措施中，可对行政机关采取的是（）。

A.司法建议

B.查封

C.扣押

D.划拨

【答案】：D

16、根据《中华人民共和国刑法修正案（九）》，下