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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下说法中正确的是(??)。
A.糖既好吃又能提供能量,应该多吃???????B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
2.赛车的车身重心低是为了(??)。
A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定
3.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
4.重力的方向总是(??)。
A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下
5.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼
6.同一首乐曲的音符中,(?)。
A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强
二.填空题(共6题,共18分)
1.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
2.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。
3.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器,与同学们进行(???),发现小乐器的缺点并提出改进建议。
4.用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会越来越(???)。
5.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。
6.有些物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。(??)
2.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。(??)
3.静止的物体没有能量。(??)
4.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)
5.空气、液体能传播声音,而固体不能。(??)
6.在安装小车时,垫圈的作用是产生拉力。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.如果我们在同样条件下,
拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
2.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.综合题(共4题,共35分)
1.填写表格并回答问题。
分析以上表格的数据你得出什么结论(???)。
2.认识声音的高低强弱。
(1)认识声音的强弱
(2)声音的高低变化
3.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??
③商场噪声???????④车间车床声??
⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??
⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声:(???)
交通噪声:(???)
工业噪声:(???)
建筑施工噪声:(???)
4.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。
这里可真安静呢,里里外外都在蠕动,不断地把食物压碎,并把它们搅拌成粘稠的液体(食糜)。校车也随着食物翻来翻去,消化液还不断喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。
1.这段文字描写的人体消化器官是(???),它的作用是(???)。
2.如图所示,在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子,此时我们模拟的该器官特点是(??)。
A.安静?????B.蠕动?????C.很大
3.实验时,袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的(???)。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.C
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.松紧;长短
2.远;近
3.交流
4.低
5.能量;反冲力
6.弹力
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声
六.简答题
1.人在运动以后呼吸会加
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