2025年浙江省奉化市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库含答案.docxVIP

2025年浙江省奉化市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、下列选项中，属于第二次工业革命时期的发明的是（）。

A.蒸汽机

B.轮船

C.汽车

D.电视机

【答案】：C

2、一工厂生产的某规格齿轮的齿数是一个三位数的质数（除了1和它本身之外，不能被其他整数整除的正整数），其个、十、百位数字各不相同且均为质数。若将该齿数的百位数字与个位数字对调，所得新的三位数比该齿数大495，则该齿数的十位数字为：

A.7

B.5

C.3

D.2

【答案】：B

3、对于被困在火区中的人，不恰当的做法是（）

A.烟大时，用湿毛巾捂住口鼻

B.乘坐电梯逃生

C.到阳台求救

D.打电话报警

【答案】：B

4、某大学军训，军训部将学员编成8个小组，如果每组人数比预定人数多1人，那么学员总数将超过100人；如果每组人数比预定人数少1人，那么学员总数将不到90人，由此可知，预定的每组学员人数是（）

A.20人

B.l8人

C.16人

D.12人

【答案】：D

5、小王乘坐匀速行驶的公交车，和人行道上与公交车相对而行、匀速行走的小李相遇，30秒后公交车到站，小王立即下车与小李同一方向匀速快步行走。已知他行走的速度比小李的速度快一倍但比公交车的速度慢一半，则他多久之后追上小李？（）

A.3分钟

B.2分钟30秒

C.2分钟

D.1分钟30秒

【答案】：B

6、违法主体对违法行为承担的具有强制性的法律后果称为（）。

A.法律后果

B.法律责任

C.法律制裁

D.法律处分

【答案】：B

7、大赛中，总是有发挥失准、名将落马情况，这类案例在全运会、亚运会、奥运会中俯拾皆是。许多优秀运动员卧薪尝胆，十年磨一剑，千辛苦，万努力，但关键时刻功亏一篑，留下“常使英雄泪满襟”的终生遗憾。关键时刻运动员为何发挥失准?这既是媒体炒作的卖点和百姓津津乐道的话题，也是运动心理学探索的重要方向。研究结果表明，这一现象可能同自我意识水平升高有关。根据这段文字，关键时刻运动员发挥失准的主要原因是（）。

A.关键时刻功亏一篑

B.媒体大肆炒作和百姓津津乐道

C.将过多的注意集中在自我表现上

D.在观众面前进行自我表现的愿望不强

【答案】：C

8、小王早上看到挂钟显示8点多，急忙赶时间上班，但是到了公司却发现时间和自己出门看到的挂钟时间一样，才明白是自己出门前误把挂钟的时针看成分针，分针看成时针。已知小王平时上班路程不超过1.5小时，今天上班他花费了（）。

A.48分

B.55分

C.1小时

D.1小时3分钟

【答案】：B

9、甲教师完成一部学术专著，现有以下人员主张自己也是该专著的作者。其中符合著作权法规定的理由是（）。

A.乙说：“我曾经为这个课题申请经费，而且主持过这个课题的研讨会。”

B.丙说：“我曾经为这个课题查过资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C.丁说：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”

D.戊说：“甲教师在研究这个课题时，我提出的一些意见被他采纳。”

【答案】：C

10、以国家强制力推行的用以规定各种行为规范的公文是（）

A.规范性文件

B.指导性文件

C.公布性文件

D.证明性文件

【答案】：A

11、彩电和冰箱在各类城市的销售总额相差（）。

A.约15.3万元

B.约14.3万元

C.约13.3万元

D.约12.3万元

【答案】：C

12、某餐厅设有可坐12人和可坐10人两种规格的餐桌共28张，最多可容纳332人同时就餐，问该餐厅有几张10人桌？（）

A.2

B.4

C.6

D.8

【答案】：A

13、某单位组织趣味运动会，运动会一共安排了8个项目。一个项目结束之后才开始下一个项目。如果每个项目每支队伍都要派出4人参加，同时每个队员参赛项目不超过3个。则每支队伍至少需要（）名队员。

A.11

B.12

C.13

D.14

【答案】：A

14、0，9，26，65，124，（）

A.165

B.193

C.217

D.239

【答案】：C

15、2003年6月，该市哪一种保险的保费收人占总保费收入的比重相对2002年6月有最大增长?（）

A.财产险

B.人身险

C.健康险和意外伤害险

D.无法判断

【答案】：C

16、在当代中国，维护社会公平正义，就是要在现代化进程中逐步建立起以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，（）公平的社会环境，让公平正义的阳光（）每一个国民，使每个社会成员都能享有平等的权利，有实现个人理想的机会，有表达利益（）的合法途径。

A.打造