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学校卫生保健制度

??一、总则

1.目的

为了加强学校卫生保健工作，提高学生健康水平，预防和控制疾病的发生与传播，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生员工。

二、卫生管理

1.环境卫生

建立健全环境卫生清扫制度，每日对校园进行清扫，保持校园整洁卫生。每周组织一次全校性的卫生大扫除，重点对教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等公共场所进行全面清洁。

划分卫生责任区，明确各部门和班级的卫生职责，定期进行检查和考核，确保责任区内无垃圾、无杂物、无卫生死角。

加强校园绿化管理，定期对花草树木进行修剪、浇水、施肥和病虫害防治，保持校园绿化美观。

做好校园环境卫生的消毒工作，定期对教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等公共场所进行消毒，预防传染病的发生。

2.食品卫生

严格执行食品卫生法律法规，加强对学校食堂和小卖部的卫生管理，确保食品卫生安全。

食堂必须取得卫生许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。

食堂要严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，餐具要严格消毒，防止交叉污染。

加强对食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，严禁采购和销售过期、变质、三无食品。

建立食品卫生监督检查制度，定期对学校食堂和小卖部进行检查，发现问题及时整改。

3.饮用水卫生

为师生提供符合卫生标准的饮用水，定期对饮用水进行检测，确保水质安全。

加强对饮用水设施的管理，定期进行清洗、消毒和维护，防止水污染。

做好饮用水卫生宣传工作，教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水。

三、健康教育

1.课程设置

将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。

2.教学内容

根据不同年龄段学生的特点，选择合适的健康教育内容，包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。

3.教学形式

采用课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传展板、校园广播、发放宣传资料等多种形式开展健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保健能力。

4.师资培训

定期组织健康教育教师参加培训，不断提高教师的业务水平和教学能力。

四、疾病防控

1.传染病防控

建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。

做好学生晨检、午检和因病缺勤追踪登记工作，及时发现和报告传染病病例。

对传染病患者要及时隔离治疗，对密切接触者要进行医学观察，防止传染病的传播和扩散。

加强对教室、图书馆、食堂、宿舍等公共场所的通风换气和消毒工作，保持空气流通。

组织师生开展预防传染病的宣传教育活动，提高师生的防控意识和自我保护能力。

2.常见病防控

加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肥胖等常见病的防控工作，定期组织学生进行体检，及时发现和矫治学生的健康问题。

针对不同的常见病，采取相应的防控措施，如开展眼保健操、口腔卫生宣传教育、合理营养指导、体育锻炼等。

建立学生健康档案，对学生的健康状况进行跟踪管理。

五、健康体检

1.体检组织

每年组织全体学生进行一次健康体检，体检工作由具备资质的医疗机构承担。

2.体检项目

学生健康体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、内科、外科、眼科、血常规、尿常规等。

3.体检结果反馈

体检结束后，及时向学生和家长反馈体检结果，对体检中发现的健康问题提出建议和指导。

4.健康档案建立

为每位学生建立健康档案，将体检结果、疾病诊断、治疗情况等信息录入档案，实行动态管理。

六、体育卫生

1.体育锻炼

保证学生每天有1小时的体育活动时间，组织学生开展丰富多彩的体育活动，如课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等。

加强对体育活动的指导和管理，根据学生的年龄、性别和身体状况，合理安排体育锻炼内容和强度，防止运动损伤的发生。

做好体育场地和器材的维护和管理，确保体育活动安全有序进行。

2.体育卫生要求

体育教师要具备相应的卫生知识，在体育教学中渗透体育卫生教育，培养学生良好的体育卫生习惯。

学生在体育活动前要做好准备活动，运动后要做好放松活动，避免剧烈运动后立即饮水、洗澡等。

学校要为学生提供必要的体育卫生用品，如运动鞋、运动服、毛巾等。

七、心理健康教育

1.教育内容

开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，提高学生的心理调适能力和社会适应能力。心理健康教育内容包括学习心理、情绪管理、人际交往、挫折应对、青春期心理等方面。

2.教育形式

通过心理健康课、心理咨询、心理辅导、团体活动、