基本法律观念主题班会PPT课件.pptxVIP

基本法律观念主题班会本次班会将带领同学们了解法律基础知识，培养法治观念，提高自我保护能力，共同构建和谐法治校园。作者：

课程目标了解基本法律概念掌握法律基础知识，认识法律的本质和作用，理解法律在社会中的地位。培养法律意识形成尊重法律、自觉守法的习惯，树立法治信念，远离违法行为。提高自我保护能力学会运用法律武器保护自身合法权益，应对各种法律风险和挑战。

什么是法律？法律的定义法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范总和。法律的作用规范社会行为，维护社会秩序，保障公民权益，促进社会发展。法律的重要性法律是社会文明的基础，是国家治理的重要工具，是公民生活的行为指南。

法律的基本特征123普遍性法律适用于全体社会成员，不因身份、地位、职业等而有所差别。强制性法律由国家强制力保障实施，违法者将受到法律制裁。规范性法律规定了公民应遵循的行为准则，明确了权利义务关系。

法律的分类宪法国家的根本大法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础。民法调整平等主体的自然人、法人之间的财产关系和人身关系。刑法规定犯罪行为和刑事责任，保护国家安全和社会秩序。行政法调整行政主体在行政管理过程中与行政相对人之间的关系。

中国的法律体系1宪法国家根本大法2基本法律由全国人大制定3行政法规由国务院制定4地方性法规由地方人大制定5部门规章与地方政府规章由各部门和地方政府制定

法律与道德的关系相同点都是调整人们行为的社会规范。都具有社会价值导向作用。都促进社会和谐发展。不同点法律由国家制定，有强制力。道德由社会舆论监督，靠自律。法律有明确规定，道德较模糊。相互作用法律是道德的底线要求。道德是法律的基础和补充。二者相互促进，共同发展。

法治的概念1法治的定义依法治国，建设社会主义法治国家，实现国家各项工作法治化。2法治与人治的区别法治强调法律至上，人治强调个人权威。法治更稳定、公平、可预期。3法治的重要性促进社会公平正义，保障人民权益，维护社会稳定，推动国家发展。

中国的法治建设历史进程从新中国成立到改革开放，再到全面依法治国，法治建设不断深入。现状法律体系不断完善，司法改革深入推进，全民法治意识明显提高。未来展望建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

公民的基本权利人身权生命权、健康权、人身自由权和人格尊严权等，是公民最基本的权利。财产权公民的合法财产受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。政治权利选举权和被选举权、言论自由、结社自由、游行示威自由等。

公民的基本义务1遵守宪法和法律作为公民的第一义务，是公民履行其他一切义务的前提和基础。2依法纳税纳税是公民应尽的义务，也是国家财政收入的主要来源。3服兵役保卫祖国是每个公民的神圣职责，服兵役是公民的光荣义务。

未成年人的特殊法律保护《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为未成年人提供全方位保护。家庭、学校、社会和网络环境都有特别保护措施。

校园常见法律问题1校园欺凌身体、语言或网络欺凌2网络安全个人信息泄露与网络诈骗3知识产权保护作业抄袭与盗版资料校园中存在多种法律风险，需要同学们提高警惕。欺凌行为可能构成违法犯罪。网络活动应注意保护个人信息。尊重知识产权，拒绝抄袭盗版。

如何维护自身权益了解自己的权利学习相关法律知识，明确自己的合法权益范围。学会运用法律武器掌握基本法律程序，收集保存证据，理性表达诉求。寻求法律援助向老师、家长求助，必要时咨询律师或拨打法律援助热线。

法律素养的培养学习法律知识通过课程、讲座、书籍等途径1参与法律实践模拟法庭、社会调查等活动2树立法治信念形成尊法守法的思想观念3应用法律思维用法律视角分析解决问题4

案例分析：校园欺凌案例介绍高年级学生小李长期对同班同学小张进行言语侮辱和肢体伤害，导致小张心理受创，不敢上学。法律分析欺凌行为可能构成侵犯人身权利，严重的可能涉及故意伤害罪。学校未尽监管责任可能承担相应责任。预防措施学校建立防欺凌机制，开展教育活动。学生遇到欺凌应及时报告，保存证据。家长加强关注与沟通。

案例分析：网络诈骗案例介绍学生小王收到班主任微信，要求转账交学费，结果被骗走800元。法律责任诈骗行为违反《刑法》，构成诈骗罪。金额达到一定标准将被追究刑事责任。自我保护收到转账要求先核实，不轻信陌生链接，设置复杂密码，定期更新手机安全软件。

案例分析：知识产权侵权95%学生抄袭率一项调查显示，高达95%的学生曾经有过作业抄袭行为。70%盗版使用约70%的学生承认使用过盗版软件或盗版教材。25%侵权意识仅25%的学生认识到抄袭和使用盗版是侵犯知识产权的行为。知识产权侵权在校园中普遍存在，却未得到足够重视。作业抄袭违反学术诚信。使用盗版软件违反著作权法。应培养尊重知识、尊重创造的意识。

法律责任的类型民事责任因侵犯他人民事权益而产生的责任，主要表现为赔偿损失或恢