2024届浙江省绍兴市第一中学高三最后一模生物试题含解析.docVIP

2024届浙江省绍兴市第一中学高三最后一模生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．如图为研究某一种群迁入两个新环境（理想环境和适宜生存但条件有限环境）后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型，其中对Y的含义表述错误的一项是（）

A．若①为理想条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

B．若②为有限条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

C．若③为理想条件下种群的某模型，则Y可代表λ或λ-1

D．若④为有限条件下种群的某模型，则Y可代表增长速率

2．下图为某突触的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．该突触一定存在于两个神经元之间

B．乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，突触后膜不一定会产生动作电位

C．每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子

D．突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白

3．为了确定下丘脑在体温调节中的作用，某实验小组做了如下实验：刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象，刺激小白鼠下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象。据此判断下列叙述正确的是（）

A．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地

B．刺激小鼠的下丘脑不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息

C．刺激小鼠下丘脑的前部，还可观测到的是小鼠毛细血管收缩

D．下丘脑是体温调节中枢和体温感觉中枢

4．将分裂旺盛的动物细胞阻断在G1/S期交界处，更换培养液使其恢复分裂能力，从而使所有细胞的分裂同步化，之后每隔2h取样一次，用流式细胞仪检测细胞内DNA含量，结果如下图所示。下列分析正确的是（）

A．用秋水仙素可抑制纺锤体形成，进而把分裂阻断在G1/S交界处

B．据图判断，该动物细胞的一个细胞周期时长大约为24h

C．细胞中DNA含量加倍的同时，染色体组的数量也会加倍

D．据图判断，在24h时细胞分裂出现明显的非同步化

5．物质甲能阻断神经细胞膜上的Na+通道和影响某些神经递质的释放，过量误食会导致心率减慢，注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是（）

A．正常情况下，机体能通过调节维持心脏活动的稳态

B．物质甲阻断神经细胞膜上的Na+通道后，Na+内流受阻

C．物质甲能影响某些神经递质的释放，从而影响神经元之间的兴奋传递

D．肾上腺素为心肌细胞提供能量，使心率加快

6．田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是

A．田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零

B．人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低

C．田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动

D．田鼠种群增长速率大于0时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于0

7．科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮫鏮鱼，雌鱼头顶自带“钓鱼竿”——若干个肉状突起，可发出光源，吸引猎物。雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子，同时通过雌鱼血液获取营养物质。下列叙述正确的是

A．头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果

B．雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的

C．鮟鱇鱼种群在深海环境条件稳定时，基因频率也可能会改变

D．鮟鏮鱼形成的过程仅靠基因突变和基因重组提供进化的原材料

8．（10分）如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是()

A．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累

B．细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和ATP

C．酒精是过程②产生的二碳化合物之一

D．在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加

二、非选择题

9．（10分）图1是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸强度的曲线图。图2为将该植物移入恒温密闭玻璃温室中，连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。请据图回答相关问题：

(1)夏季植物大多会出现“午休”现象如图1中C点，原因是___________________________，BC段与DE段光合作用强度下降的原因________(是/否)相同。

(2)图1中A和E点时叶肉细胞产生[H]的场所都是_____________，与B点相比，C点时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是_____________。

(3)图2中，一昼夜温室中氧气浓度最高时在_______时，6h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量________(大于/