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第20练空间向量与距离、探究性问题
[考情分析]空间向量与距离、探究性问题在高考试题中出现较少,一般以解答题的形式考查,难度在中档以上.
一、空间距离
例1(2022·吉林模拟)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面A1B1C1,∠BAC=90°,AB=4,AC=2,M是AB的中点,N是A1B1的中点,P是BC1与B1C的交点,点Q在线段C1N上.
(1)求证:PQ∥平面A1CM;
(2)若平面A1CM与平面ACM的夹角的余弦值是eq\f(\r(3),3),求点B到平面A1CM的距离.
(1)证明如图,连接AC1交A1C于点H,连接MH.
∵AH=HC1,AM=MB,
∴BC1∥MH,
又MH?平面A1CM,BC1?平面A1CM,
∴BC1∥平面A1CM.
∵四边形A1NBM是平行四边形,
∴BN∥A1M,
又BN?平面A1CM,A1M?平面A1CM,
∴BN∥平面A1CM.
∵BC1∩BN=B,BC1?平面BC1N,BN?平面BC1N,
∴平面A1CM∥平面BC1N.
又∵PQ?平面BC1N,∴PQ∥平面A1CM.
(2)解以A为原点,eq\o(AC,\s\up6(→)),eq\o(AB,\s\up6(→)),eq\o(AA1,\s\up6(―→))所在直线分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,
设A1(0,0,h)(h0),
M(0,2,0),C(2,0,0),B(0,4,0),
所以eq\o(A1M,\s\up6(―→))=(0,2,-h),eq\o(A1C,\s\up6(―→))=(2,0,-h),
设平面A1CM的法向量为n=(x,y,z),
则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(n·\o(A1M,\s\up6(―→))=2y-hz=0,,n·\o(A1C,\s\up6(―→))=2x-hz=0,))不妨设z=2,
解得n=(h,h,2).
显然平面ACM的法向量可取为n0=(0,0,1).
由平面A1CM与平面ACM的夹角的余弦值是eq\f(\r(3),3),
可得|cos〈n,n0〉|=eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(n·n0,|n||n0|)))
=eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(?h,h,2?·?0,0,1?,|n||n0|)))=eq\f(2,\r(2h2+4)×1)=eq\f(\r(3),3),
又h0,解得h=2,∴n=(2,2,2).
又eq\o(MB,\s\up6(→))=(0,2,0),
d=eq\f(|\o(MB,\s\up6(→))·n|,|n|)=eq\f(|?0,2,0?·?2,2,2?|,2\r(3))=eq\f(2\r(3),3),
即点B到平面A1CM的距离为eq\f(2\r(3),3).
规律方法(1)点到直线的距离
直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的任一点,P为直线l外一点,设eq\o(AP,\s\up6(→))=a,则点P到直线l的距离d=eq\r(a2-?a·u?2).
(2)点到平面的距离
平面α的法向量为n,A是平面α内任一点,P为平面α外一点,则点P到平面α的距离为d=eq\f(|\o(AP,\s\up6(→))·n|,|n|).
跟踪训练1(2022·镇江模拟)如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC,点A1在平面ABC上的射影为线段AC的中点D,侧面AA1C1C是边长为2的菱形.
(1)若△ABC是正三角形,求异面直线DB1与BC所成角的余弦值;
(2)当直线CB1与平面ABB1A1所成角的正弦值为eq\f(\r(21),7)时,求线段BD的长.
解(1)依题意,点A1在平面ABC上的射影为线段AC的中点D,
所以A1D⊥平面ABC,A1D⊥CD,A1D⊥BD,
由于AB=BC,
所以BD⊥CD,
以D为坐标原点建立如图所示空间直角坐标系,
则A1(0,0,eq\r(3)),C(0,1,0),D(0,0,0),
当△ABC是等边三角形时,B(eq\r(3),0,0),
B1=(eq\r(3),1,eq\r(3)),eq\o(BC,\s\up6(→))=(-eq\r(3),1,0),
eq\o(DB1,\s\up6(―→))=(eq\r(3),1,eq\r(3)).
设直线DB1与BC所成角为α,
则cosα=eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(\o(BC,\s\up6(→))·\o(DB1,\s\up6(―→)),|\o(BC,\s\up6(→))||\o(DB1,\s\up6(―→))|)))=eq\f(2,2×
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