小学综合实践活动：校园植物四季变化与节气文化的实践活动评价论文.docx

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小学综合实践活动：校园植物四季变化与节气文化的实践活动评价论文

摘要：本文以小学综合实践活动为载体，探讨了校园植物四季变化与节气文化相结合的实践活动评价。通过分析实践活动的设计、实施及效果，旨在为提高小学生对自然和传统文化的认识，培养学生的实践能力和创新精神提供参考。

关键词：小学综合实践活动；校园植物；四季变化；节气文化；实践活动评价

一、引言与背景

（一）校园植物四季变化与节气文化相结合的意义

1.提高学生对自然环境的认识

校园植物四季变化与节气文化的结合，有助于小学生更加直观地感受自然环境的变迁，了解植物生长与季节变化的关系。通过观察校园内植物的生长状况，学生可以认识到不同季节植物的变

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