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市县学生资助业务培训
——2012年度绩效评价与学费补偿;主要议程;议程一;分发培训材料
(请1个单位领取1份,不要代领);议程二;;;;;;;;;;;;;;;2012年度指标总体特征:
☆评价指标进行精减{综合表}
——四级指标减少到55项,合并重复考核指标
☆评价重点更为突出
——助学经费家庭经济困难学生认定生源地贷款学费补偿
中职资助工作报表资助效果
☆中职学校不单独评价
——中职学生资助纳入市县绩效评价范围
☆加强省级评价职能
——省评指标所占比例有较大提高,加大复核抽查力度
;;;;;数据采集表讲解:
【各市县的工作方法不同,数据采集差异较大,请各自制定统计表】
{采集表}
机构与制度建设
助学经费投入
助学经费支出
办学基本情况与资助人数
过程管理部分相关数据
工作创新材料;;;;;;;;;议程4:其他有关事项-1;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;议程4:其他有关事项-2;PARTONE;PARTTWO;简报;;原稿;原稿;改后稿;原稿;改后稿;PARTFOUR;?
1、抓准问题,有的放矢
——围绕本单位的实际
——反映最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题:
(1)围绕决策,抓“超前型”问题。
(2)在决策之中,抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏差,迅速地反馈给领导,使领导能及时纠正偏差,使决策逐步完善。
(3)要着眼大局,从小中见大。收集情况时,就要从全局考虑,从小处着手,深入上点,“解剖麻雀”,抓住有代表性的小问题,作推广放大的思考,挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。
(4)抓新情况、新经验、新问题。?;简报内容必须保证绝对真实、准确:;;;;;谢谢!
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