2024届江西省新余四中、鹰潭一中等重点中学高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷含解析.docVIP

2024届江西省新余四中、鹰潭一中等重点中学高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究发现，真核细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核，从而形成了细胞核外的团块，称为微核。下列说法正确的是（）

A．形成微核的细胞发生了染色体的数目变异

B．微核不能进入子细胞核可能是因为缺少着丝点

C．有丝分裂末期细胞核通过缢裂形成两个子细胞核

D．植物细胞分裂末期，高尔基体聚集在细胞中央形成赤道板

2．人接触辣椒后，往往会感觉“热辣烫口”。在口腔或皮肤存在对辣椒素敏感的香草酸受体，它能被辣椒素或高温刺激激活。叙述正确的是（）

A．辣椒素与香草酸受体结合后，兴奋以化学信号的形式沿神经纤维传导

B．兴奋传到大脑皮层形成痛觉，吃辣椒时喝热饮会加重疼痛

C．有人吃辣椒会大汗淋漓且面部发红，原因是汗腺分泌加强、皮肤毛细血管收缩

D．吃辣椒后进入低温空调房降温，机体的散热量增加，产热量减少

3．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。若只考虑图中字母所表示的基因，下列叙述正确的是（）

A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeD

B．甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期

C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但存在等位基因

D．甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异

4．人类对遗传的认知逐步深入。下列叙述不符合事实的是（）

A．孟德尔应用假说一演绎法揭示了两大遗传规律

B．摩尔根通过对实验结果进行类比推理，证明基因在染色体上

C．中国参与了“人类基因组计划”的测序任务

D．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果

5．科研人员利用秋水仙素干扰植物小孢子的有丝分裂过程，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是

A．生殖细胞的形成需要经过不均等分裂

B．生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化

C．高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成

D．分裂结束生殖细胞中染色体数目减半

6．下列有关植物激素的叙述正确的是（）

A．顶端优势的原因是顶芽生长素浓度过高抑制了自身生长

B．用一定浓度的秋水仙素或低温处理植物都可以抑制植物有丝分裂后期细胞板形成，从而引起染色体数目加倍

C．达尔文通过实验验证：吲哚乙酸在植物向光侧和背光侧分布不均匀是导致向光性的原因

D．赤霉素和乙烯可分别促进种子萌发和果实的成熟

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）鹌鹑的栗羽、黄羽和白羽是Z染色体上两对有连锁关系的等位基因B、b和Y、y相互作用的结果。研究证实，白羽和黄羽对栗羽为隐性，遵循伴性遗传规律。B和b为一对等位基因，与色素的合成有关，B为有色基因，b为白化基因，B对b为显性，只要含有B基因即表现有色羽；Y和y为另-对等位基因，分别控制栗羽和黄羽，Y对y为显性。

（1）由材料分析可知，黄羽鹌鹑的基因型有________________。

（2）现有各种类型的纯合个体若干，某科研工作者试图通过杂交实验，使后代根据羽色就可辨别雌雄。请写出相应杂交组合的表现型：______(♀)×______(♂)或________(♀)×______(♂)或______(♀)×______(♂)

（3）雄性的B、b和Y、y两对等位基因可发生交叉互换，即部分细胞在四分体时期这两对基因间发生交叉互换。纯合白羽个体(ZbYZbY)与黄羽个体(♀)杂交，利用后代中的雄性个体与黄羽雌性个体交配，雄性可产生的配子类型有___________。雌性W染色体上无对应的等位基因，所以B、b和Y、y之间不会发生交叉互换。雄性所产生的重组型的精子数占全部精子数的比例就是互换率，而这个比例可以通过(后代栗羽雌性数量×2/后代雌性总数量)×100%来求得，因为_________________________。

8．（10分）为探究寡霉素和NaHSO3，对植物光合作用的影响，科学家针对某种水稻进行下列有关实验，水稻分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24h后再分组进行干旱胁迫和非胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图甲所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性，图乙b为ATP合成酶的作用示意图。回答下列有关问题：

（1）本实验中喷施蒸馏水组的作