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2024年小学低段数学教研组工作总结范文

2024年是小学低段数学教研组工作的关键一年，通过全年的努力

和实践，我们在课程改革、教学研究和师资培训方面取得了可喜的成

绩。以下是对我们工作的总结和回顾。

一、课程改革方面

1.深入研究新课程标准，不断优化教材。我们注重团队合作，开

展集体备课，共同研究课程标准，不断完善教材内容和教学方法。通

过调研和对比，我们及时对教材进行调整，使之更贴近学生的学习需

求，更易于学生的掌握。

2.强化课堂教学，提高教学质量。我们以学生为中心，注重培养

学生的数学思维和解决问题的能力。通过多元化的教学方式和教学手

段，灵活使用教具和教材，使课堂教学更加生动有趣，激发学生的学

习兴趣和积极性。

3.加强与家长的沟通。我们积极主动地与家长交流，定期举办家

长会议，向家长介绍新课程标准和教学方法，征求家长的意见和建

议。通过与家长的密切合作，我们形成了一种教学家庭联动的良好氛

围，共同促进学生的学习进步。

二、教学研究方面

1.积极参与教学研讨活动。我们定期组织教研活动，邀请专家学

者和优秀教师进行授课和指导，分享教学经验和教学方法。我们还积

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极参加学校和市区的教学研讨会、培训讲座，买票或网络下课程主题

学习教育资源，提高自身的教学水平。

2.积极开展教学研究课题。团队成员积极申报教学研究课题，开

展研究工作。通过调查问卷、访谈等方式，深入了解学生、家长和教

师的需求，针对性地制定教学方案和措施，提高教学效果。

3.积极探索数学教育的有效方法。我们不断探索数学教育的有效

方法，注重培养学生的生活和问题意识。通过观察和讨论，我们总结

出一系列有效的教学方法，如数学游戏和数学实践活动等，使学生在

实践中更好地理解和掌握数学知识。

三、师资培训方面

1.不断提升专业能力。我们组织团队成员参加各类培训课程，提

升他们的教学水平和专业能力。同时，我们也鼓励团队成员深入学习

数学理论知识，加强自身的学科素养。

2.建立导师制度。我们建立了导师制度，由优秀教师担任导师，

指导和帮助新教师提高教学能力。导师和新教师定期进行交流和观课

指导，推动新教师的成长和发展。

3.加强团队合作和交流。我们积极组织团队成员之间的交流和合

作，建立教学研讨组，通过彼此之间的互动和分享，提高团队成员的

教学水平和教学效果。

以上就是2024年小学低段数学教研组工作的总结和回顾。在新的

一年里，我们将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的数学

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教育服务。相信在全体教师的共同努力下，我们的教研工作会取得更

大的突破和进步！

2024年小学低段数学教研组工作总结范文（二）

一、工作背景

2024年是我校小学低段数学教研组的发展关键年份。在新的课程

改革背景下，教研组积极推动数学教学改革，努力提升教学质量和学

生综合素养。经过一年来的努力和探索，教研组在各个方面取得了可

喜的成绩。

二、教研工作开展情况

1.研究教材，完善教学内容。教研组按照教育部最新的课程标

准，认真研读教材，并结合学生实际情况，不断调整教学内容。通过

梳理教材，明确教学重点和难点，保证学生学有所成。

2.探索合理的教学方法。教研组注重教学方法的创新，尝试多种

教学手段，如课堂讲授、小组合作、游戏活动等，增加学生的参与度

和学习的趣味性。同时，教研组注重发展学生的问题解决能力和创新

思维，注重培养学生的自主学习能力。

3.定期组织教研活动。教研组每周召开例会，及时总结教学经

验，交流问题和解决方案。同时，定期组织教研活动，邀请专家学者

进行指导和讲座，不断提升教师的专业水平和教学能力。

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4.加强与家长的沟通与合作。教研组注重与家长的沟通，定期召

开家长会，向家长介绍学生的学习情况和教学方案。并积极听取家长

的意见和建议，与家长共同合作，促进学生全面发展。

三、工作成果

1.提升教学质量。通过教研活动和交流研讨，教师之间的教学观

念和教学方法得到了很大的提升。加