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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

2.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

3.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

4.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

5.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

6.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

2.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

3.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

5.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

6.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

2.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

3.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

4.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

5.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

6.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

七.综合题(共4题，共40分)

1.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A：（???）?B：（???）?C：（???）?D：（???）?E：（???）

2.食物在（???）中经历了初步的消化过程，在（???）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（???）内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。

2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（???）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（???）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（???）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（???）。

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出声音越（???）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（???），发出的声音越（???）。

3.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小车是利用（???）来前进的。

（3）在实验中，不变的条件是（???）。

（4）通过这个实验，我们可以判断（???）。

4.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.弹拨

2.大；小

3.肺活量

4.小车设计；团队分工合作；小车功能

5.氧气；二氧化碳；气体

6.振动

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线