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七年级数学上册2.8有理数的加减混合运算2.8.2加法运算律在加减混合运算中的应用教学.pptx

七年级数学上册2.8有理数的加减混合运算2.8.2加法运算律在加减混合运算中的应用教学.pptx

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欢迎您走进我们课堂1/11

有理数加法法则1.同号两数相加,取并;4.一个数同0相加,2.绝对值不等异号两数相加,取符号,;3.互为相反数两个数相加得;相同符号,把绝对值相加绝对值大加数并用较大绝对值减去较小绝对值0仍得这个数.有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数相反数.2/11

1、计算:(1)(-2)+(-7);(2)-2+7;(3)-2-(-7);(4)-2-7;2、比一比看谁算得对又快加法运算律在加减混合运算中应用3/11

-24+3.2-16-3.5+0.3=(-24-16)+(3.2+0.3)-3.5=-40+(3.5-3.5)=40+0=40符号相同结合互为相反数结合交换位置时连同前面符号一起交换4/11

练习1.以下交换加数位置变形是否正确?(1)1-4+5-4=1-4+4-5;(2)1-2+3-4=2-1+4-3;(3)4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7;(4)+-++---5/11

解:将存进记作+,取出记作-例3:银行储蓄所办理了6件工作业务,取出9.5元,存进500元,取出80元,存进120元,取出250元,取出20元,这时银行现款增加多少?让数学走进生活-9.5+500-80+120-250-20=(-9.5-80-250-20)+(500+120)=-359.5+620=260.5答:这时银行现款增加了260.5元.6/11

大家来竞赛,规则以下:每组出题必须符合以下条件:(1)用运算律能简化运算;(2)分数、小数、互为相反数分别齐全,以上符合条件并含有创意加10分.7/11

探索:输入-1,按图所表示程序运算,并写出输出结果.你能看懂意思吗?输出结果为:3当输入为-1时-1+4-(-3)-5=-1+4+3+(-5)=1<2>21不能输出此时输入为11+4-(-3)-5=1+4+3+(-5)=33能输出8/11

小结1.在进行有理数加减混合运算时,通常分这么几步:(1)减法统一成加法;(2)省略加号;(3)利用加法交换律进行计算.(1)和为0加数放在一起相加(2)和为整数加数放在一起相加(3)同号数(或绝对值相近异号两数)放在一起相加.(4)同分母放在一起相加.2.怎样进行有理数简便运算?1.在进行有理数加减混合运算时,通常分这么几步:(1)减法统一成加法;(2)省略加号;(3)利用加法交换律进行计算.(1)和为0加数放在一起相加(2)和为整数加数放在一起相加(3)同号数(或绝对值相近异号两数)放在一起相加.(4)同分母放在一起相加.9/11

在数字2,3,4,5,6,7,8,9前面添加“+”或“-”号,使它们和为10.你能找到几个添加方法?10/11

再见11/11

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