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第八章立体几何
第2讲空间几何体的表面积与体积
【考纲导学】
了解球体、柱体、锥体、台体的表面积和体积计算公式.
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01课前基础诊断02课堂考点突破
03课后感悟提升04配套训练
1课前基础诊断
1.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式
πrlπ(r+r′)l
2.空间几何体的表面积与体积
4πR2
【答案】D
2.(教材习题改编)某几何体的三视图如图所示,则该
几何体的体积为________.
【答案】1
4.(教材习题改编)圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则球的体积与圆柱体
积之比为________,球的表面积与圆柱的侧面积之比为________.
【答案】2∶31∶1
5.若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的表面积是________.
1.求组合体的表面积时,组合体的衔接部分的面积问题易出错.
2.由三视图计算几何体的表面积与体积时,由于几何体的还原不准确及几何体
的结构特征认识不准易导致失误.
3.易混侧面积与表面积的概念.
判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”):
(1)圆柱的一个底面积为S,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是
2πS.()
(2)设长方体的长、宽、高分别为2a,a,a,其顶点都在一个球面上,则该球的
表面积为3πa2.()
(3)锥体的体积等于底面面积与高之积.()
(4)若一个棱长为2的正方体的各个顶点均在同一球的球面上,则此球的表面积为
12π.()
(5)在△ABC中,AB=2,BC=3,∠ABC=120°,使△ABC绕直线BC旋转一周
所形成的几何体的体积为9π.()
【答案】(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×
2课堂考点突破
空间几何体的表面积
(1)(2018年铁岭模拟)一个正三棱柱(底面是正三角形,高等于侧棱长)的
三视图如图所示,这个正三棱柱的表面积是()
【规律方法】1.由三视图求相关几何体的表面积.
给出三视图时,依据“正视图反映几何体的长和高,侧视图反映几何体的高和
宽,俯视图反映几何体的长和宽”来确定表面积公式中涉及的基本量.
2.根据几何体的特征求表面积.
(1)求多面体的侧面积时,应对每一个侧面分别求解后再相加;求旋转体的侧面
积时,一般要将旋转体展开为平面图形后再求面积.
(2)对于组合体,要弄清它是由哪些简单几何体组成的,要注意“表面(和外界直
接接触的面)”的定义,以确保不重复、不遗漏.
(2)由已知中的三视图可得该几何体是一个以俯视图为底面的柱体,即一个长方
体挖去一个半圆柱,两个底面面积为2×2×4-π=16-π,侧面积为10×1+π×1=
10+π,故该几何体的表面积S=16-π+10+π=26.故选A.
空间几何体的体积
【规律方法】空间几何体体积问题的三种类型及解题策略:
(1)求简单几何体的体积.若所给的几何体为柱体、锥体或台体,则可直接利用
公式求解.
(2)求组合体的体积.若所给定的几何体是组合体,不能直接利用公式求解,则
常用转换法、分割法、补形法等进行求解.
(3)求以三视图为背景的几何体的体积.应先根据三视图得到几何体的直观图,
然后根据条件求解.
与球有关的接、切问题
【考向分析】与球相关的切、接问题是高考命题的热点,也是考生的难点、易
失分点,命题角度多变.
常见的命题角度:
(1)正四面体的内切球与四棱锥的外接球;
(2)直三棱柱的外接球;
(3)正方体(长方体)的内切、外接球.
【规律方法】“切”“接”问题处理的注意事项:
(1)“切”的处理:
首先要找准切点,通过作截面来解决.如果内切的是多面体,则作截面时主要
抓住多面体过球心的对角面来作.
(2)“接”的处理:
抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.
3课后感悟提升
种方法割补法与等积法
2——
(1
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