2025年云南省安宁市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题带答案.docxVIP

2025年云南省安宁市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）。（1）桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；都是（），令人叹息于古昔工程的坚美。（2）我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，（），身子顿然请了———习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。（3）可是一般人还忘其所以地要气派，自以为美，几乎不知天多高地多厚。这真是所谓“（）”了。（4）但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住（），到了儿捧着独自走出。

A.完好无缺，豁然开朗，不可一世，狼吞虎咽

B.完美无缺，如临仙境，自高自大，大吃大嚼

C.完好无缺，豁然开朗，夜郎自大，狼吞虎咽

D.完美无缺，柳暗花明，妄自尊大，大吃大嚼

【答案】：C

2、下列有关民事行为的成立和生效的说法中，不正确的是：（）

A.民事行为于成立时生效

B.民事行为的成立和生效是两个不同的概念

C.民事行为的生效以其成立为前提

D.民事行为成立后不一定能生效

【答案】：A

3、中央和地方的国家机构职权的划分，所遵循的原则是（）。

A.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性

B.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、创造性

C.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、积极性

D.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、创造性

【答案】：A

4、因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候，柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同，所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪个如果正确最能削弱上述结论（）

A.各种森林害虫都是花杜鹃的美食，而柳莺的唯一食物是松毛虫

B.花杜鹃没有搭巢本能，为了繁殖后代花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中

C.柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食，但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛虫

D.花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育，小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺

【答案】：D

5、搬运一批货物，甲要10小时，乙要12小时，丙要15小时，仓库内有同样多的货物，甲在A仓、乙在B仓同时开始搬运，丙开始帮甲搬运，中途又转向帮乙搬运，最后两个仓库货物同时搬完，问丙帮甲、乙各多少时间？（）

A.4小时、5小时

B.3小时、5小时

C.5小时、3小时

D.5小时、4小时

【答案】：B

6、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学，形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论，还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的，不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上，更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任，以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想，承认自然不仅具有工具价值，也具有内在价值，但又不把内在价值仅归于自然自身，而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样，由于人类与自然是一个和谐统一的整体，那么，不仅是人类，还有自然，都应该得到道德的关怀。另一方面，可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上，承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”，承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样，就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难，使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明，自然界（包括人类社会在内）是一个有机整体，生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分，从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的，任何生物都有内在的目的性，都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。因此，任何生物和自然都拥有其自身的固有价值（固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价这目的的价值）。生物和自然所拥有的固有价值应当是她们享有道德地位并获得岛的关怀，成为道德顾客。可持续发展环境伦理观把道德共同体从人扩大到“人-------------自然”系统，把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然，与此同时，由于只有人类才具有实践的能动性，才具有自觉的道德意识，才能进行道德选择和做出道德决定，所以只有人