2025年湖南省醴陵市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集1套.docxVIP

2025年湖南省醴陵市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、典型的两栖动物幼年时期在水中靠腮呼吸长大后在陆地上用肺呼吸，我们通常把这个过程叫做完全变态。大部分的两栖动物繁殖时将卵产在水中并孵化出蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有外腮，在水中呼吸氧。大部分的蝌蚪在几天的时间内外腮便消失形成内腮以供呼吸，后肢芽（后肢的前身）长出进入变态期。变态期蝌蚪的四肢逐渐代替尾行使运动的作用，肺慢慢长出后便取代腮行使呼吸的作用。等腮慢慢消失，其他生理结构调整好之后，两栖动物便开始了陆地生活。与这段文字意思不符的一项是：

A.两栖动物进入变态期便慢慢长出四肢和肺

B.两栖动物在幼年时以卵孵化出蝌蚪的形态呈现

C.两栖动物从水中生活走向陆地生活

D.两栖动物开始陆地生活后便不再回到水里生活

【答案】：D

2、科学家发现关闭实验鼠肌肉组织中的两个基因会严重限制它们跑动的能力，两个基因控制老鼠骨骼肌（身体中能够控制运动的肌肉）中名为AMPK的蛋白质的合成。这些基因让肌肉能够从糖中制造能量，如果这-过程受到干扰，肌肉中制造能量的线粒体水平较低，肌肉就不能正常工作。因此科学家认为整天窝在沙发上的人和奥运选手之间的差别可能全部源自基因。

A.有研究表明，经过基因改良的老鼠跑动能力提高了

B.整天窝在沙发上的人在科技帮助下能成为奥运选手

C.关闭构成AMPK蛋白质的基因会限制老鼠跑动能力

D.部分奥运选手含有常人所没有的合成AMPK蛋白质的基因

【答案】：D

3、历史证明每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命然后逐渐走出低谷,并开始复苏。不得不承认,金融危机让“中国制造”遭遇空前危机,这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级,但同时新的问题出现了，在“抓大放小”的惯性思维下，不少人认为产业升级是大企业的事，与中小企业没有多大干系，显然这是一种误读，产业升级的核心动力是科技创新,而中小企业是科技创新最为活跃的力量。这段文字主要说明了（）。

A.产业升级过程中，中国企业面临的新问题

B.产业升级过程中，离不开中小企业的参与

C.技术变革是企业度过金融危机的最好手段

D.产业升级是使“中国制造”渡过金融危机的关键

【答案】：B

4、公务员：依法履行公职，纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。下列属于公务员的一项是（）

A.张先生是一名大学教师，在高校工作已整整三十年

B.小王是区司法局临时聘用的司机

C.李大姐自从下岗以后就在人事厅做保洁员

D.陈先生经过竞聘成为交通厅的副厅长

【答案】：D

5、某单位男女干部人数相等，男干部中60%有基层工作经历，女干部中50%有基层工作经历，则在该单位全体干部中，有基层工作经历的占（）。

A.55%

B.60%

C.65%

D.70%

【答案】：A

6、①开发区建设是我国改革开放的成功实践，对（甲）体制改革、（乙）投资环境、（丙）产业集聚、（丁）开放型经济发挥了不可替代的作用，开发区已成为推动我国工业化、城镇化快速发展和对外开放的重要平台。当前，全球经济和产业格局正在发生深刻变化，我国经济发展进入新常态，面对新形势，必须进一步发挥开发区作为改革开放排头兵的作用，形成新的集聚效应和增长动力，引领经济结构优化调整和发展方式转变。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于构建开放型经济新体制的若干意见》，经国务院同意，现提出以下意见。

A.基本原则

B.发展目标

C.经验教训

D.实施步骤

【答案】：A

7、据统计，自1901年起共有786位男性和44位女性科学家获得诺贝尔奖。这一男女比例为18:1。其中在经济学和物理学领域，几乎没有女性科学家获奖。据此，诺贝尔奖存在着严重的性别歧视。以下最能削弱上述结论的一项是（）。

A.能否获得诺贝尔奖不是衡量工作潜能的唯一标准

B.女性从事科研工作的人数远远低于男性

C.近些年，诺贝尔奖评奖委员会中女性成员的人数不断增多

D.其他的国际科学大奖也存在此类获奖者男女失调的现象

【答案】：B

8、生活上的困难和心灵的孤独让我也曾为自己的选择动摇过。每每为吃饭发愁，或者想念妈妈只能打打电话时，我还真有点后悔当初自己冲动的选择。但想想这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧!但很快，看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂，我想我找到了喜欢这里的感觉。作者最有可能的身份是：（）

A.小学教师

B.青年志愿者

C.记者

D.年轻村干部

【答案】：B

9、我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众