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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（??）。

A.小明????B.小军????C.小亮

2.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

3.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

4.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

5.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

6.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

二.填空题(共6题，共28分)

1.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

2.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

3.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

4.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

5.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

6.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

三.判断题(共6题，共12分)

1.价格高的食品，营养一定也高。（??）

2.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

3.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

4.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

5.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

6.平常吃的小零食不属于食物。（???）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.怎样做能提升我们的肺活量？

七.综合题(共4题，共36分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。

（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。

①（???）②（???）③（???）

（2）吸气时，胸腔（???），腹部（???）；呼气时，胸腔（???），腹部（???）。

（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（???）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（???）代表肺，用（???）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（???）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（???）（选填“大”“小”，空气（???）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。

（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。

由于火柴燃烧时需要（???）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（???）、（???）、（???）（选填“A”、“B”、“C”）。

（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：

3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

4.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案