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2026人教版新教材数学高考第一轮同步基础练--课时规范练59 随机抽样、统计图表(含解析).docxVIP

2026人教版新教材数学高考第一轮同步基础练--课时规范练59 随机抽样、统计图表(含解析).docx

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课时规范练59随机抽样、统计图表

基础巩固练

1.为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男、女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()

A.简单随机抽样

B.按性别分层随机抽样

C.按学段分层随机抽样

D.抽签法

2.某中学高一年级有400人,高二年级有320人,高三年级有280人,若用随机数法在该中学抽取容量为n的样本,每人被抽到的可能性都为0.2,则n等于()

A.80 B.160

C.200 D.280

3.从某网络平台推荐的影视作品中抽取400部,统计其评分数据,将所得400个评分数据分为8组:[66,70),[70,74),…,[94,98],并整理得到如下的频率分布直方图,则评分在区间[82,86)内的影视作品数量是()

A.20 B.40

C.64 D.80

4.(2024·江西南昌模拟)已知X,Y,Z三种不同型号的产品数量之比依次为4∶3∶7,现用分层随机抽样的方法抽取容量为N的样本,若样本中X型号产品有20件,则N为()

A.60 B.70

C.80 D.90

5.(2024·贵州贵阳一模)为了树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,M市某高中全体教师于2024年3月12日开展植树活动,购买柳树、银杏、梧桐、樟树四种树苗共计1200棵,比例如图所示.青年教师、中年教师、老年教师报名参加植树活动的人数之比为5∶3∶2,若每种树苗均按各年龄段报名人数的比例进行分配,则中年教师应分得梧桐的数量为()

A.60棵 B.100棵

C.144棵 D.160棵

6.(2024·甘肃一模)小李一周的总开支分布如图1所示,其中一周的食品开支如图2所示,则以下判断错误的是()

图1

图2

A.小李这一周用于肉蛋奶的支出高于用于娱乐的支出

B.小李这一周用于食品中其他类的支出在总支出中是最少的

C.小李这一周用于主食的支出比用于通信的支出高

D.小李这一周用于主食和蔬菜的总支出比日常支出高

7.(多选题)某校从全校随机抽取n名学生参加知识竞赛,并根据这n名学生的竞赛成绩(总分为100分)绘制频率分布直方图(如图所示),其中分数在[50,60)内的学生有3名,则下列说法正确的是()

A.a=0.006

B.n=50

C.样本中分数在[40,50)内的学生有2名

D.用同比例分层抽样方法从分数在[50,60),[90,100]内的学生中抽取4名,则分数在[50,60)内的有3名

8.(2024·广东广州模拟)从某小区抽取100户居民用户进行月用电量调查,发现他们的月用电量都在50~350kW·h之间,进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),画出频率分布直方图如图所示,在被调查的用户中,月用电量在区间[100,300)内的户数为.

9.某高中学校在学生中开展了“学精神,悟思想,谈收获”的主题活动.为了解该校学生参加主题学习活动的具体情况,校团委利用分层随机抽样的方法从三个年级中抽取了260人进行问卷调查,其中高一、高二年级各抽取了85人.已知该校高三年级共有720名学生,则该校共有学生人.?

综合提升练

10.(多选题)(2024·河北廊坊模拟)某调查机构对某地快递行业从业者进行调查统计,得到快递行业从业人员年龄分布扇形图(图1)、“90后”从事快递行业岗位分布条形图(图2),则下列结论中正确的是()

快递行业从业人员年龄分布扇形图

图1

“90后”从事快递行业岗位分布条形图

图2

A.快递行业从业人员中,“90后”占一半以上

B.快递行业从业人员中,从事技术岗位的“90后”的人数超过总人数的20%

C.快递行业从业人员中,从事运营岗位的“90后”的人数比“80前”的多

D.快递行业从业人员中,从事技术岗位的“90后”的人数比“80后”的多

11.为了了解某校学生的体重情况,采用随机抽样的方法调查.将样本体重数据整理后分成五组,得到如图所示频率分布直方图.已知图中从左到右前三个矩形面积之比为1∶2∶3,第二小组频数为12,则全校共抽取人数为.

创新应用练

12.(多选题)(2024·山东菏泽模拟)南丁格尔玫瑰图是由近代护理学和护士教育创始人南丁格尔设计的,图中每个扇形圆心角都是相等的,半径长短表示数量大小.某机构统计了近几年某国知识付费用户数量(单位:亿人次),并绘制成南丁格尔玫瑰图(如图所示),根据此图,以下说法正确的是()

A.2016年至2023年,知识付费用户数量逐年增加

B.2016年至2023年,知识付费用户数量逐年增加量2019年最多

C.2016年至2023年,知识付费用户数量的逐年增加量逐年递增

D.2023

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