2025版新教材高考生物学第二轮复习专题练--专题18　群落及其演替（含答案）.docxVIP

2025版新教材高考生物学第二轮复习

专题18群落及其演替

五年高考

考点1群落的结构

考向1群落的物种组成和种间关系

1.(2023辽宁,6,2分)某些微生物与昆虫构建了互利共生的关系,共生微生物参与昆虫的生命活动并促进其生态功能的发挥。下列叙述错误的是()

A.昆虫为共生微生物提供了相对稳定的生存环境

B.与昆虫共生的微生物降低了昆虫的免疫力

C.不同生境中同种昆虫的共生微生物可能不同

D.昆虫与微生物共生的关系是长期协同进化的结果

2.(2023海南,6,3分)海草是一类生长在浅海的单子叶植物,常在不同潮带形成海草床,具有极高的生产力。某海域海草群落的种类及其分布见表。

分布潮带

海草种类

中潮带

低潮带

潮下带上部

潮下带下部

海神草

+

+

+

-

齿叶海神草

-

+

+

-

羽叶二药藻

+

+

+

+

二药藻

+

+

+

+

海菖蒲

-

+

+

-

注:“+”表示存在,“-”表示无

下列有关叙述错误的是()

A.可用样方法调查某种海草的种群密度

B.海草叶片表面附着的藻类与海草的种间关系是竞争

C.据表可知,海草群落物种丰富度最高的潮带是低潮带和潮下带上部

D.据表可知,生态位最宽的海草是海神草和二药藻

3.(2023重庆,4,3分)研究放牧强度对草原群落特征的影响,对合理利用草原和防止荒漠化具有重要意义。如表为某高寒草原在不同放牧强度下的植物群落调查数据。下列叙述错误的是()

放牧强度

物种数

生产力(t·hm-2)

土壤有机碳含量(g·m-3)

无

15

0.85

8472

轻度

23

1.10

9693

中度

15

0.70

9388

重度

6

0.45

7815

A.中度放牧和无放牧下生产力不同,可能是物种组成不同所致

B.重度放牧下土壤有机碳含量降低是分解者的分解过程加快所致

C.放牧可能导致群落优势种改变且重度放牧下的优势种更加耐旱

D.适度放牧是保护草原生物多样性和践行绿色发展理念的有效措施

4.(不定项)(2022辽宁,19,3分)底栖硅藻是河口泥滩潮间带生态系统中的生产者,为底栖动物提供食物。调查分析某河口底栖硅藻群落随季节变化优势种(相对数量占比5%)的分布特征,结果如图。下列叙述错误的是()

注:不同条纹代表不同优势种;空白代表除优势种外的其他底栖硅藻;不同条纹柱高代表每个优势种的相对数量占比

A.底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化

B.影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素包含捕食和竞争

C.春季和秋季物种丰富度高于夏季,是温度变化影响的结果

D.底栖硅藻固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量

5.(2021重庆,19,2分)若某林区的红松果实、某种小型鼠(以红松果实为食)和革蜱的数量变化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析,下列叙述错误的是()

A.曲线③和①不能明显体现捕食关系,推测是小型鼠繁殖能力强所致

B.通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系

C.曲线③在K值上下波动,影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率

D.林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征

6.(2024山东,24,9分)研究群落时,不仅要调查群落的物种丰富度,还要比较不同群落的物种组成。β多样性是指某特定时间点,沿某一环境因素梯度,不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。

(1)群落甲中冷杉的数量很多,据此(填“能”或“不能”)判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同,这体现了群落空间结构中的。从协同进化的角度分析,冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是。?

(2)群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80,两群落之间的β多样性为0.4,则两群落的共有物种数为(填数字)。?

(3)根据β多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种丰富度分别为56和98,若两群落之间的β多样性高,则应该在群落(填“丙”“丁”或“丙和丁”)建立自然保护区,理由是。?

7.(2023重庆,17,10分)阅读下列材料,回答问题。

有研究发现,在某滨海湿地,互花米草入侵5年后,导致耐高盐的碱蓬大面积萎缩而芦苇扩张,这种变化的关键驱动因素是不同生态系统之间的“长距离相互作用”(由非生物物质等介导),如图1所示。

假设有3种植食性昆虫分别以芦苇、碱蓬和互花米草为主要食物,昆虫数量变化能够反映所食植物种群数量变