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朗诵比赛主持人串词

朗诵比赛主持人串词

在当下的社会中，接触并使用串词的人越来越多，我们可以根据

节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观

众能够更好的接受。如何写一份恰当的串词呢？下面是小编整理的朗

诵比赛主持人串词，欢迎阅读与收藏。

朗诵比赛主持人串词1

女：请同学们以热烈的掌声请评委老师就座，评委老师有：王校

长、付飞老师、张振义老师、刘乖田老师、马玉清老师、韩兴利老师。

开场白：

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家中午好!

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹

入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我

们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这

里举行。

男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大

家的普通话水平。

女：希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风

采!男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我

校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

女：这次比赛的要求是：

1、参赛内容不限。

2、所有师生都要利用课余时间进行练习。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰

富。

5、比赛时按抽签决定出场顺序。

6、由评委现场评分决出名次。

男：这次比赛的评分标准是：

打分采用10分制形式，主要从普通话语音音准、语调、感情表达、

流畅度、语句规范等方面综合考虑。

1、吐字清晰，普通话标准，能正确把握朗诵节奏。(6分)

2、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握朗诵内容，读得正确、

流利，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句。(2分)

3、声情并茂，表达自然投入，朗诵富有韵味和表现力。能正确表

达文章的思想感情，传达出文章意境。(1分)

4、精神饱满，表情自然，举止得体大方。(1分)

女：总分计算：

去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。平均分取小

数点后两位，四舍五入。

男：奖项设置：

本次比赛师生分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

合：墙头学校普通话朗诵比赛正式开始。

女：首先，有请赵校长朗诵，他的题目是《祖国啊!我亲爱的祖

国》。希望他能为今天的比赛开一个好头，请邬媛老师做好准备。

男：下面请邬媛老师朗诵《长征》，掌声有请，请段小平老师做

好准备。

女：请段小平老师朗诵，掌声有请，请高爱荣老师做好准备。

男：请高爱荣老师朗诵，她朗诵的题目是《一句格言的启示》，

掌声有请，请李瑞锡老师做好准备。

女：现在请李瑞锡老师朗诵读《论语》有感，掌声有请，请李雪

梅老师做好准备。

男：请李雪梅老师朗诵，她的题目是《海滨仲夏夜》，掌声有请，

请魏二梅老师做好准备。

女：接下来请魏二梅老师朗诵，她的题目是《细雨》，掌声有请，

请袁霞老师做好准备。

男：现在请袁霞老师朗诵《夜空》，掌声有请，请李改芳老师做

好准备。

女：下面请李改芳老师朗诵《云海》，掌声有请，请贾燕老师做

好准备。

男：现在请贾燕老师朗诵《美丽的海》，请史浩然同学做好准备。

女：教师组的朗诵已告一段落，老师们的朗诵真是百花争艳、百

家争鸣。让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩朗诵。现在请六年

级的史浩然同学朗诵《弟子规的感悟》，请六年级的张东升同学做好

准备。

男：振兴中华，是每一个炎黄子孙肩负的重任，我们一刻也不能

忘。现在请六年级的张东升同学朗诵《勿忘国耻，振兴中华》，请五

年级的史会龙同学做好准备。

女：接下来请五年级的史会龙同学朗诵，他的题目是《对星星的

诺言》，请五年级的陶爱同学做好准备。

男：夜已经深了，您还坐在桌前批改着作业，鬓角的白发就是见

证，请让我道一声：亲爱的老师，您辛苦了!现在请五年级的陶爱同学

朗诵《亲爱的老师》，请五年级的李艳林同学做好准备。

女：现在