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2024年学习教育心得（例文15

篇）

心得可以帮助人们反思自己的学习过程。通过总结自己的学习

方法、思考方式、问题解决方式等。什么样的2024年学习教

育心得才算是优秀的呢？这里整理一些2024年学习教育心

得，方便大家学习。

2024年学习教育心得篇1

6月21日至30日教育局成教科为中职学校争取和安排在北京

科技学校为期10天的来之不易的培训项目。本次培训听了教

授们的讲座，深受启发，他们的讲座深入浅出，既有理论高

度，又有实践指导意义。我们学到了许多最前沿的教学及管理

理念，现就本次培训内容谈几点感受。

一、培训内容概述：

本次培训有幸近距离的聆听了车老师、谷教授、胡教授、李教

授等四位专家的精彩讲座。6月21日上午学校的领导班子及

教育局的领导们组织进行了开班仪式。下午车老师对3+2中高

职衔接的专业开发与实践。

6月22日全天听了职业学院教授关于《职业院校教学诊断与

改进的探索与思考》的精彩讲座，收获很大。

6月23—24两日，我们聆听了全国职教课程建设专家、职业

技术学院胡教授有关课程建设经验的精彩讲座。

6月25日，有幸聆听了胡博士的《专业建设“二十步”》的

精彩分享。胡教授从专业建设的意义、层次、内容、步骤等方

面进行了精心剖析和阐述，使我们对职业学校的专业建设又有

了新的认识和进一步的理解。

6月26日，全天聆听了深职胡教授“关于建立能够获奖的技

能大赛长效机制”的精彩讲座收获颇丰。胡教授从对职业院

校师生参加技能大赛的认识、个人指导、研究大赛的动因、经

历、成果，深职经管类专业参加技能大赛的现状分析，开展技

能大赛的基本思路，建立技能大赛获奖的长效机制等几方面进

行了精彩的讲解。

6月27日，胡教授讲授职业院校教研课题申报的基本技巧、

教材编写的基本方法和20个衡量标准。下午讲授互联网+时代

背景下职业院校创新创业与职业素养教育。

6月28—29日两天时间铁道职业技术学院质量监督处处长李

教授讲授职业院校基于ISO9001的考评性内部质量保证体系的

构建与实施。

最后一天，学校带领我们走近走进集团旗下水泥厂———一个

1939年由日本人建厂，有着70年悠久历史的老厂，让我们感

受到了现代水泥厂的风采。

二、培训心得概述：

本次培训给我留下了非常深刻的印象。真可谓受益匪浅。四

位专家的讲座深深吸引着我，通过学习，不仅增强了教育的使

命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技

巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加

了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。几位教授

的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。专家的讲

座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的教育眼光和渊

博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而

生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他们的讲座，

让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新

理念，不断提高真的没有别的选择。

就学校基本情况，要坚定不移地实施教学诊改，要形成常

态化的教学诊断与改进制度，结合学校实际情况制定教师管理

的有效机制结合当地人才需求情况进行专业建设诊断与改进。

我们要学习教授的课改理念，坚持课改，做好课改工作，以技

能培养为基础，以技能的培养带出知识点的教学，以知识点的

教学影响学生素养的养成。专业建设必须要有一支坚强的专业

师资队伍。专业教师队伍应该具备相应的职称、学历、双师、

专兼结构合理的基本条件。同时要不定期对老师进行教育理

论、信息化技术应用的培训，不断提升老师们的专业素养和信

息化素养。在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态

度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色

彩。

总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的教育工作者，我

们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改

革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的。践行者、与

全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思

想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教育的智者。

2024年学习教育心得篇2

当前有一种声音认为，现行课堂上推行的合作学习很多流于形

式。在有人听课的时候，教师就会把学生的座位由为讲授服务

的“秧田式”改为合作讨论的“圆桌式”，6—8人围坐在一

起，似乎这样就是合作学习，似乎这样就能体现新课程改革的

要求。一位学者评价一节以合作学习为特征的课，搜