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古诗词鉴赏教学方法探索

目录

古诗词鉴赏教学方法探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、古诗词鉴赏教学的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1古诗词鉴赏的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2古诗词鉴赏的教学原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3古诗词鉴赏的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、古诗词鉴赏教学方法的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1传统教学方法的优缺点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2现代教学方法的引入与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、古诗词鉴赏教学方法的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1基于情境的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1情境创设的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2情境教学的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2基于多媒体的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1多媒体技术的运用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2多媒体教学案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3基于合作学习的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1合作学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2合作学习在古诗词鉴赏中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4基于探究式的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.4.1探究式学习的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.4.2探究式教学在古诗词鉴赏中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、古诗词鉴赏教学方法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1教师专业素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3教学资源与环境的优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、古诗词鉴赏教学方法的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1教学效果的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2教学方法的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3教学案例的总结与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

古诗词鉴赏教学方法探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）研