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演讲人：;目录;01;教育是一种有目的、有计划、有组织地对人进行培养的社会活动，是传承文化、传递知识、培养人的重要途径。;;教育发展历程;包括教育、教育者、受教育者、教育内容、教育方法等基本概念。;02;包括感知、记忆、思维、想象等认知过程，以及不同年龄段认知能力的发展特点。;情感培养与社交技能提升策略;;因材施教的方法;03;课程设置应符合学生认知规律，具有连贯性和系统性；考虑社会需求和学生兴趣，兼顾知识传授与能力培养；遵循
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