口语表达中的思维训练.pptVIP

第五节口语表达中的思维训练第二章教师口语基本技能训练古人云：言为心声。“心”即“思维活动”思维是语言的基础，语言是思维的工具。口语表达的过程实际上就是把思维的结果表达出来的过程。一个人言语表达能力的高低，首先取决于他的思维能力。第五节口语表达中的思维训练一、思维方式的训练（一）发散思维和集中思维发散思维是指思路从某一中心向不同层次、不同方向辐射，从而引出许多新的信息的思维方式。作用：使说话者思路流畅，长于联想发挥，善于应急变通。B2B3B1A牛生前拉套，死后捐躯：牛肉、牛毛、牛皮、牛黄、牛粪都有用，这可谓鞠躬尽瘁，死而后已牛奶、牛肉味道美，营养好牛总要人牵着鼻子走，缺乏自主意识和主动精神牛喜欢窝里斗，缺乏团队精神牛吃草会反刍，好比我们学习，也要温故而知新脸朝黄土背朝天，牛踏实苦干的精神很可贵牛练习围绕以下题目，进行发散思维训练：手、时间、眼镜、书、音乐、窗、春天我在思考时间，时间在我的思考里是这样三个形象。时间——伟大的创造者。整个自然宇宙、人类社会的编年史，都是以时间为序列的。在时间这个伟大的创造者手中，人类产生了，社会出现了，历史构成了。时间——严峻的裁判者。有什么比时间这个法官更公正的呢？任何一个人都是它的臣民，它对每一个人都无一例外地作出审判和裁决：谁是历史的功臣，谁是历史的罪人？谁是英雄，谁是奸佞？谁是智者，谁是庸人？谁是强者，谁是懦夫？谁应该坐在历史的荣誉席上，谁应钉在历史耻辱柱上？真善美和假丑恶，荣誉与渺小，一一判定，毫不含糊。时间——无情的盗窃者。世界上有形形色色、大大小小的盗窃者，但时间盗窃者是最冷酷的。所有的盗窃者，只盗窃人们的财物，可时间这个盗窃者却专门盗窃人们的生命。集中思维是将许多新的信息围绕中心进行选择、归纳和重新组合。作用：使话题中心明确、条理清晰。B2B3B1A牛生前拉套，死后捐躯：牛肉、牛毛、牛皮、牛黄、牛粪都有用，这可谓鞠躬尽瘁，死而后已牛奶、牛肉味道美，营养好牛吃草会反刍，好比我们学习，也要温故而知新脸朝黄土背朝天，牛踏实苦干的精神很可贵牛牛奶、牛肉可以食用，味道美，营养好牛黄是珍贵的中药材农村有些地区，牛粪还可当燃料用，养牛好处真多牛骨可以制骨胶，牛皮是皮件的好材料，牛角可作雕刻品，甚至当号角。牛的体格健壮，力气大，我国有些农村还用它作为主要劳动力使用养牛好处多一、思维方式的训练（一）发散思维和集中思维（二）正向思维和逆向思维正向思维是指常规的思维方式，逆向思维是指与常规思维反向的一种思维方式。练习：仿照例子，对下列事物按正向思维和逆向思维分别列出不同观点。例：天平正——公正无私的楷模反——最偏心，谁多给一点就倾向谁镜子、伞、月亮、茶杯、杨柳、春蚕说话必须中心明确，条理清晰，言之有序。思维条理性差，必然会导致语言杂乱，叙事不清，说理不明。思维条理性主要指：议论要有论点、论据，论证过程明晰；叙事要主线明确，层次分明，衔接严密。02思维品质的训练思维条理性训练思维开阔性训练思维敏捷性训练01俄国一位老人讲述他一辈子的经历：01我三岁时，有一次弄湿了裤子，父亲要打我，02妈妈袒护说：你怎么不害臊，他还是个小傻瓜03呢！04我十二岁时，从母亲包里拿了两毛钱买了冰淇05淋。母亲要拿皮带打我，爷爷袒护我说：别打06他还是个孩子，不懂事，长大了就知道了。07我三十岁时，进工厂做工。生产上出了废品，08工厂因为我没有完成生产任务，工会主席替我说09情：他刚来不久，没有经验，要带一带。10我四十岁时，一次和同伴喝酒喝得酩酊大01醉，满街都听到我扯着嗓子唱歌。退了休的人02向着我说：年轻人嘛，我们像他这个年龄不也03是这种样子！04我六十岁时，鬼知道怎么搞得，把自己的05钱和公款弄错了。有人告发了我，硬是叫我赔06了钱。也有人说：你们还拿他怎么样，他都六07十岁的人了，糊涂了。08如今我七十岁了，早就领了养老金。091974年2月13日，法国广播协会的电视塔突然倒塌。当电视塔再次修复矗立起来，足足花了一年的时间。这一年中，布列塔尼居民生活中，出现了许多奇妙的变化。其一，患感冒的小学生大减。因为布列塔尼雾多雨多，气候条件恶劣，以往孩子们一放学便扑到电视机前。现在没有电视看，孩子们经常外出游玩，体质明