防拐骗课件教案.pptx

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目录壹防拐骗教育意义陆防拐骗评估与反馈贰防拐骗基本知识叁防拐骗教学方法肆防拐骗课程内容伍防拐骗实践操作

防拐骗教育意义壹

提高安全意识通过教育，孩子们能够识别陌生人可能的危险行为，如诱骗、强行带走等。认识潜在危险教授孩子如何在遇到危险时保护自己，例如大声呼救、记住重要信息等。学习自我保护技巧教育孩子在日常生活中保持警觉，不轻易相信陌生人，不随意透露个人信息。增强警觉性

预防儿童失踪提高儿童自我保护意识利用科技手段预防社区与学校合作强化家庭安全教育通过教育儿童识别陌生人和危险信号，增强他们的自我保护能力，减少失踪风险。家长应教育孩子不与陌生人走，记住家庭信息，以及在遇到危险时如何求助。社区和学校应共同开展防拐骗教育活动，提高儿童和家长的安全防范意识。推广使用儿童安全定位设备和应用，如智能手表和追踪软件，以实时监控儿童位置。

家庭与学校合作家长和教师可以共同制定一套防拐骗的策略和规则，确保孩子在不同环境下的安全。共同制定防拐骗策略学校可以邀请家长参与安全教育活动，如模拟演练，增强孩子对防拐骗知识的理解和应用。联合开展安全教育活动家庭和学校应定期交流孩子在防拐骗教育中的表现和进步，及时反馈并调整教育方法。定期交流与反馈010203

防拐骗基本知识贰

拐骗的常见手段骗子常伪装成警察、老师等可信人士，以获取孩子的信任并实施拐骗。01伪装成可信人士通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，利用孩子的好奇心诱骗他们离开安全区域。02利用孩子的好奇心骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或求助，以此分散家长注意力，趁机拐走孩子。03制造紧急情况

儿童自我保护要点教育儿童识别不安全的人和环境，如陌生人过分亲近或提出不合理要求。认识安全信号01训练儿童在遇到危险时大声说“不”，并迅速离开现场，找到安全的地方。学会拒绝和逃跑02教导儿童记住父母的姓名、电话号码和家庭地址，以便在迷路或紧急情况下求助。记住重要信息03

安全防范基本原则保持警觉在公共场所，应时刻保持警觉，注意周围环境和人员，避免分心使用手机等电子设备。学习基本自卫技能学习基本的自卫技能和逃脱技巧，了解如何在危险情况下保护自己并寻求帮助。不轻信陌生人制定安全计划不要轻信陌生人的甜言蜜语或求助，尤其是提供礼物、金钱诱惑或声称是亲友的人。家长应与孩子共同制定安全计划，包括遇到危险时的应对策略和安全集合地点。

防拐骗教学方法叁

情景模拟演练设置紧急情况，如陌生人接近或诱骗，让学生在模拟环境中学会如何快速求助和逃脱。紧急情况模拟教师提出各种拐骗情景，学生回答如何应对，通过互动加深对防拐骗知识的理解。互动问答通过模拟真实场景，让学生扮演潜在的受害者或旁观者，增强应对拐骗的实战经验。角色扮演

视频案例分析通过播放模拟拐骗场景的视频，让学生分析拐骗者的策略和受害者的反应。模拟真实场景01学生分组进行角色扮演，重现视频案例中的情节，增强理解和记忆。角色扮演互动02观看视频后，引导学生讨论案例中的关键决策点，反思如何提高防范意识。讨论与反思03

安全知识问答通过模拟拐骗场景，让学生回答如何应对，增强他们的实际应对能力。情景模拟问答学生扮演不同角色，如家长、孩子、陌生人等，通过角色扮演加深对防拐骗知识的理解。角色扮演问答设计问答游戏，如抢答器或问答卡片，让学生在游戏中学习安全知识，提高学习兴趣。互动式问答游戏

防拐骗课程内容肆

安全规则讲解教导孩子不要轻信陌生人，无论对方提供何种诱惑，都不要跟随他们离开。不与陌生人走01教育孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。记住重要信息02告诉孩子在遇到问题或感到不安全时，应寻找警察、老师或其他可信的成人求助。求助可信成人03

家庭安全计划制定教育孩子识别危险通过角色扮演和情景模拟，教育孩子如何识别潜在的拐骗行为和应对策略。定期进行安全演练定期进行家庭安全演练，如模拟陌生人敲门或电话诈骗，增强孩子的应对能力。建立家庭联络系统设定紧急联系人和密码，确保孩子在遇到危险时能快速联系到可信赖的成年人。制定安全规则与孩子一起制定家庭安全规则，如不与陌生人走、不透露个人信息等。

应急联系流程当孩子遇到陌生人搭讪或感觉不安全时，应立即识别为紧急情况，并采取行动。识别紧急情况设置并记住紧急联系人信息，如父母、老师或亲戚的电话，以便在必要时快速联系。使用紧急联系人教导孩子在遇到危险时，应寻找警察、保安或其他可信赖的安全人员求助。寻找安全人员向孩子解释如何拨打紧急电话（如中国的110），并告知他们报警时需要提供的关键信息。报警程序

防拐骗实践操作伍

安全技能训练01教导儿童如何识别潜在的拐骗行为，例如陌生人提供礼物或请求帮助。02训练儿童在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，比如警察或老师，并知道如何拨打紧急电话。03教育儿