教科版四年级上册科学期末测试卷【精选题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

2.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

3.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

4.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

5.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

6.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

二.填空题(共6题，共28分)

1.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

2.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

3.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

4.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

5.我们的耳朵分为（???）三部分。

6.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

2.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

3.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（???）

4.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

5.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

6.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.综合题(共4题，共40分)

1.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？

（1）将下面表格补充完整。

（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（???）发出的声音（???）；用力击打时，铁钉振动的幅度（???），发出的声音（???）。

2.人体消化系统。

3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

4.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.液体；气体

2.振动；振动；声音；气体；液体；固体

3.扩张；收缩；放松

4.能量

5.外耳、中耳、内耳

6.由多到少

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

七.综合题

1.强而低；若而略高；强而高；小；弱；大；强

2.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

3.牛顿；牛；N；0；相平；最大

4.慢；低；快；高